重庆博沃思记忆力
让学习更容易让孩子更优秀
快速咨询课程安排 | 详情 |
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基础 |
家长完成调查问卷和评测表并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况 |
进阶 |
进行脑电生物反馈测评结合CAS 测评和脑生物反馈测评制定与完善学习计划目标 |
进阶 |
常规班,每周2-3 次,每次2节课, 每节课45分钟,VIP班,每周2次,每次1小时根据学习能力水平,选取差距最大的三项重点突破,学习行为获取显著改善。 |
提升 |
选取3-4项训练目标,全面提高学习效率,改善作业准确率建立对学习的自主管控能力能专心听课不走神能主动完成家庭作业提高学习成绩 |
巩固 |
以提供稳定性为目标,巩固训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持。提高学习效率提高学习主动性改善学习专注力学习能力稳固保持 |
学习需求记忆力和毅力
教育家蒙台梭利说:“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”
留心力在各种认知活动中起着主导的作用,假如没有留心力,孩子就无法进入学习状况,一向被其他事物打断和吸引。由于留心,孩子才干集中精力去清楚地感知和学习,深化地考虑必定的问题,而不被其他事物所搅扰。
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尽量让孩子做一些他感兴趣的活动
每个人的专注才能,也会随着“任务”的有趣程度而改动,相信你也很难对“搬砖”特别专注的。喜欢做的作业,天然更简略会集精力,不喜欢不想做不拿手的,天然会延迟会简略分神。
所以,既然是小孩子,我们先从简略的感兴趣的活动来下手,让孩子能够多体会“专注”带来的快乐。有的孩子不喜欢搭积木和拼图,可是喜欢玩沙子,那就让他多多玩沙子好了,玩得越投入越好。孩子常常取得专注带来的快乐之后,也会把这种才能逐步迁移到其他不那么喜欢的活动上的。
硕士以上教师为20名,留美、台湾相关背景教师为14名,均有正规执业执照,多元化的心理流派专业背景。
博沃思师资录用标准通过5层筛选及岗前严格的培训考试,考试合格方可通过安排上岗教学。
强大的师资团队在教育研究和实践中积累了大量成功案例和宝贵经验,结合西方先进教学模式和我国孩子特点,为每位孩子提供全面的教学服务。
0~2岁:最好的“维护”就是自在
一位妈妈留言:我女儿现已两岁多,还不会用勺子,饭要追着喂,含在嘴里不肯咽……细细一问,才知道孩子一直跟着爷爷奶奶,白叟有洁癖,见不得弄脏衣服,所以从不让孩子自己着手吃饭。
当妈的都有这种体会:孩子吃顿饭,餐桌如同灾难现场;孩子耍弄玩具,一会儿就把房间变成垃圾场……然而咱们抚育孩子到底是为什么呢?是为了洁净整齐仍是为了让孩子成长?孩子的成长不仅仅是身高体重在添加,还有智慧与才能的养成。当大人把对孩子的“维护”停留在洁净、安全的层面,想没想过这种“维护”会让孩子失去什么?
人们喜爱对孩子说“你不要……”喜爱与孩子斗智斗勇,阻止孩子“捣乱”,觉得孩子太难搞,却没注意到孩子探究时的振奋,以及他们操控身边事物的技能如安在创新。
好奇心是孩子成长的原动力,也是孩子能够专注于某件事的根本原因。维护孩子的探究行为,就是在维护孩子的专注力。
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
在孩子学习和知道世界的过程中,他是通过自己五感通路和内感知觉来接纳外界信息的。五感通路,便是指视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。
内感知觉,举例来讲,便是感触到了肚子咕噜咕噜叫,就阐明肚子饿。当孩子通过这些感觉通路接纳到外界的信息之后,就会把这些信息传递到大脑,大脑通过时间短的记忆和处理之后,就会形成孩子自己的思维和常识,这便是学习的过程。
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