课程介绍
注意力训练方案
专业的测评系统
①量表测评: 家长线上或线下完成金博智慧青少年注意力测评表);
②脑电测评: 学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,经过视听觉方式展现,找准短板项目为训练做准备;
③认知功能测评: 学员完成IVA软件测试,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能;
④制定个性方案: 结合家长评估、脑电波信息、认知功能水平及学员的时间安排,训练师团队定制个性化培训方案。
①量表测评: 家长线上或线下完成金博智慧青少年注意力测评表);
②脑电测评: 学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,经过视听觉方式展现,找准短板项目为训练做准备;
③认知功能测评: 学员完成IVA软件测试,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能;
④制定个性方案: 结合家长评估、脑电波信息、认知功能水平及学员的时间安排,训练师团队定制个性化培训方案。
完善的训练内容
脑波反馈训练:
注意力训练的核心体系。经过干预引导孩子的脑电波节律, 精确纠正走神多动的问题。
解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题
作用:提高学习效率提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖,
地位:是现代意义上注意力训练的核心科技,安全高效;以广泛应用于全球多个领域,包括飞行员训练、射击、跳水、**等
认知功能训练:
5+5+1能力训练,以“认知能力水平”测量为基础,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。
解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题
作用:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对,
地位:基于注意力商测量的经典训练,对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
心理辅导:
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决:因挫败感和被边缘化产生的自卑心理;
作用:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望
地位:虽然注意力问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
习题巩固:
精编13套不同难度梯度的训练教材,在专业的训练师指导下进行,强化各项训练的效果,让孩子反应更迅速。
行为纠正:
专业的训练师使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作等坏习惯。
情绪管理:
改善脾气急躁,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。
沙盘训练:
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。
脑波反馈训练:
注意力训练的核心体系。经过干预引导孩子的脑电波节律, 精确纠正走神多动的问题。
解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题
作用:提高学习效率提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖,
地位:是现代意义上注意力训练的核心科技,安全高效;以广泛应用于全球多个领域,包括飞行员训练、射击、跳水、**等
认知功能训练:
5+5+1能力训练,以“认知能力水平”测量为基础,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。
解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题
作用:改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对,
地位:基于注意力商测量的经典训练,对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
心理辅导:
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控,解决孩子家庭和校园心理困扰。
解决:因挫败感和被边缘化产生的自卑心理;
作用:纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望
地位:虽然注意力问题是偏生理性的问题,但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。
习题巩固:
精编13套不同难度梯度的训练教材,在专业的训练师指导下进行,强化各项训练的效果,让孩子反应更迅速。
行为纠正:
专业的训练师使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作等坏习惯。
情绪管理:
改善脾气急躁,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。
沙盘训练:
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。
训练方式
中心式训练:
金博智慧注意力训练中心遍布全国。学员可选择满意的校区进行训练,由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案;
一对一训练:
采用小班制训练方式,专业的训练师-学员一对一训练、备课、辅导、统计、跟踪效果;
多对一训练:
每周进行训练总结、研讨,由**级训练师分析每个学员的训练效果,调整训练方案;
家长监督式:
家长-训练师0距离微信互动,实时了解孩子训练状态、训练水平,实时监督训练效果;
中心式训练:
金博智慧注意力训练中心遍布全国。学员可选择满意的校区进行训练,由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案;
一对一训练:
采用小班制训练方式,专业的训练师-学员一对一训练、备课、辅导、统计、跟踪效果;
多对一训练:
每周进行训练总结、研讨,由**级训练师分析每个学员的训练效果,调整训练方案;
家长监督式:
家长-训练师0距离微信互动,实时了解孩子训练状态、训练水平,实时监督训练效果;
训练课时规划
体验课阶段:
免费上体验课,获得测评报告,了解明确的解决方案;
时间1.5小时左右。
规划阶段:
制定与完善训练目标,规划各阶段训练的重点,制定第一阶段训练大纲;
时间一周左右。
改善阶段:
执行第一阶段训练大纲,摸清孩子注意力各因子的敏感度,选取差距领军的三项重点突破,行为获得显著改善。达到目标:小动作减少能坐得住,遵守课堂纪律;
时间2个月左右。
强化阶段:
执行第二阶段训练大纲,稳定第一阶段训练成果,选取3-4项第二梯队训练目标,全面提高效率,改善准确率。达到目标:建立对学习的自主管控能力、能专心听课不走神、能主动完成家庭作业;
时间4个月左右。
稳固阶段:
执行第三阶段训练大纲,以提高稳定性为目标,巩固两阶段训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持。达到目标:提高注意力、提高学习效率、提高记忆力、稳定保持;
时间6个月左右。
体验课阶段:
免费上体验课,获得测评报告,了解明确的解决方案;
时间1.5小时左右。
规划阶段:
制定与完善训练目标,规划各阶段训练的重点,制定第一阶段训练大纲;
时间一周左右。
改善阶段:
执行第一阶段训练大纲,摸清孩子注意力各因子的敏感度,选取差距领军的三项重点突破,行为获得显著改善。达到目标:小动作减少能坐得住,遵守课堂纪律;
时间2个月左右。
强化阶段:
执行第二阶段训练大纲,稳定第一阶段训练成果,选取3-4项第二梯队训练目标,全面提高效率,改善准确率。达到目标:建立对学习的自主管控能力、能专心听课不走神、能主动完成家庭作业;
时间4个月左右。
稳固阶段:
执行第三阶段训练大纲,以提高稳定性为目标,巩固两阶段训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持。达到目标:提高注意力、提高学习效率、提高记忆力、稳定保持;
时间6个月左右。
训后效果评估
阶段评估:
每个阶段训练开始与结束时进行效果评估,并设计训练效果跟踪表,内容包括:上课状态、完成作业速度、注意力集中时间、学习成绩等。
仪器测试:
用脑电仪器、IVA软件等技术手段测评,进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力及各项学习能力的进步。
家长反馈:
家长填写问卷,通过家长的真实反馈,对比孩子的进步。
考试成绩:
收集孩子期中和期末考试信息,与之前学习成绩进行比较。
习题速度:
家长比较孩子每次做作业习题的速度和准确度。
日常观察:
家长利用平日观察孩子的行为、老师评语等,发现孩子的进步。
阶段评估:
每个阶段训练开始与结束时进行效果评估,并设计训练效果跟踪表,内容包括:上课状态、完成作业速度、注意力集中时间、学习成绩等。
仪器测试:
用脑电仪器、IVA软件等技术手段测评,进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力及各项学习能力的进步。
家长反馈:
家长填写问卷,通过家长的真实反馈,对比孩子的进步。
考试成绩:
收集孩子期中和期末考试信息,与之前学习成绩进行比较。
习题速度:
家长比较孩子每次做作业习题的速度和准确度。
日常观察:
家长利用平日观察孩子的行为、老师评语等,发现孩子的进步。