厦门康语儿童智能康复中心
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课程介绍
为什么3-4.6岁的孩子要上感统课？
灵活运用自己的身体
两头感是指身体左、右两头的感觉统合，与身体和运动觉有密切关系。由于平衡感有必要调整身体的姿势，使得坚持身体的诚意，防止倾斜不正，因此，平衡感是两头感最主要的形式，会促进个体差异身体的部位。两头感是方向感的基础，进而开展方向感。
3-4.6岁的孩子上感觉统合课程，能够让孩子初步了解身体自我控制的原理，能够躲避危险，在上下楼梯和做运动的时分，能够调整身体重心，坚持好平衡，能够在发作磕碰的时分，身体的双手快速做出反响，双臂支撑，以防磕伤头部和脸部。
厦门康语感统课程
| 教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
| 课程模式 | 30分钟一对一 |
| 教学原理 | 大脑神经科学 |
| 课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
| 课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
| 课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
行业体量INDUST RYVOLUME急需帮助的孩子
-
国内正规特教机构目前不到2000家
1 -
过千亿的市场
2
体系 -
我国受教育特殊儿童不到30万
3
-
每个特殊儿童平均一年的康复费用超过5万
4 -
2-7岁需对孩子持续进行教学干预
5 -
国家政策每年教育补贴超过200亿
6
孩子上感统课的益处
可以帮助孩子做好幼儿园和校园衔接。
感觉统合训练，除了进步他的团队协作能力；进步他动手的安稳能力以外，还可以进步他的视听的专心能力。在孩子升入小学之前有用的感觉统合训练，对孩子将来上学，在课堂上能够安稳自己的姿态，能够奇妙地深化地完善的调集自己的视觉和听觉系统去把握有用的认知的信息，都会带来重大的推动效果。
简单实用的感统训练方法。
味觉的训练
采用味觉瓶，让学生品尝各种滋味。
1)区分单纯滋味，如酸、甜、苦、辣、咸的调味品。
2)区分两种以上滋味。品尝锅巴、鱼片、炒菜、拌菜等。
关于我们
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
感统训练的概念
感统练习是通过专业的练习器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，练习孩子的前庭觉、触觉和本体感，然后提高孩子感觉统合才能的练习。某种意义也可以说，感统练习就是一种在游戏和玩乐中的练习。
有的人觉得，感统失调是一种疾病，所以感统练习也是给有疾病的孩子做的。这种“一叶障目不见泰山”的片面看法，其实根源还在于，对感统不了解。所以，连带的对感统失谐和感统练习，也会发生一定的误解。
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