注意力学习的注意
保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认知活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是唯一打开我们心灵的门。门开得越大，我们学到的就越多。一旦注意力丧失或无法集中，心灵之门就会关闭，所有有用的知识和信息都无法获取。这就是为什么法国生物学家乔治·库维尔说：“天才，首先要引起注意。”
注意力学习的好处
注意力不集中的表现。
缺乏集中，或所谓的注意力不集中，是学生中非常常见的现象，也是困扰家长的重要问题之一。其表现形式多种多样。综上所述，主要有：
1.积极主动，不能坐着不动。
2。无精打采、心不在焉或幻想，总是心不在焉。
3。粗心、粗心和许多错误。
4。拖延和磨蹭。
5。多用、起止、学习工作质量低、效率低。
注意力学习的办法
心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力。注意力对于任何心理过程都是必不可少的。注意是学生有效学习和工作的必要条件。俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性。”注意到这是一扇门，来自外部世界的东西它进入了人类的大脑，”他说。人们的注意力水平高低不一，儿童的注意力水平低会造成学习困难，表现不佳。虽然我们看到孩子们对阅读很认真，但他的注意力不集中，分心，学习效率不高，孩子们的注意力水平，同样的学习时间，学习效率也很高，当然，学习成绩也不错。很多孩子都很聪明，但他们没有集中注意力，导致学习成绩低下。所以，我们应该尽早训练孩子的注意力，提高他们的学习能力。
学习注意力的培养
把握好注意力的佳时间，
有些人研究了学生在日常学习中注意力的稳定性，发现7-10岁的儿童可以持续关注约20分钟，10-12岁的儿童可以持续关注约25分钟，12岁以上的儿童可以保持30分钟。因此，教师在教学中应注佳时机。在学生注意稳定的时期，要抓住重点，突破困难，充分利用视觉教具、生动的语言、语调、适当的表情和手势，以吸引孩子的注意力。
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