学习能力的核心——思维能力
学习能力是孩子学习的重要条件之一,主要表现为认知能力(或智力)、学习习惯、学习自信心、学习心态四个方面,而思维能力是提升孩子学习能力的核心。
思维训练的核心理念——儿童大脑可以像肌肉一样训练强化。
思维训练是开发儿童智力提高儿童思维能力有效的方法。
思维导图常规课
课程内容
一部分: 思维导图的原理
1.思维导图的来源与功用;
2.左右脑思维训练。
第二部分: 思维导图的制作
1.思维导图的绘制原则、绘制目的、绘制注意事项;
2.搜索关键词的要点;
3.总体阅读方式的要点;4.快速分析文章;5.集体导图制作。
第三部分: 思维导图在生活中应用
1.思维导图做工作计划;
2.思维导图做学习计划;
3.思维导图做旅游计划;
4.用思维导图制作购物清单;
5.用思维导图制作演讲稿。
第四部分: 学习考试应用
1.思维导图记忆各类问答题;
2.思维导图听讲记录运用;
3.用思维导图的方法阅读文章;
4.用思维导图总结语文知识点;
5.用思维导图总结分类英语单词;
6.用思维导图梳理政史地核心考点;
7.用思维导图写作文;
8.思维导图快速分析一整本书/思维导图分析文科类专业书/思维导图分析理科类专业书;
9.小学语文数学教学思维导图;
10.小学语文数学英语教学思维导图。
启迪思维兴趣 以趣味性入手,让孩子感受到游戏的快乐,喜欢玩益智游戏 |
运用思维方法 教授、探索游戏的规则与技巧,由浅入深,塑造成功体验 |
养成动脑习惯 当孩子喜欢上益智游戏,长期进行益智训练,在不知不觉中就养成爱动脑的好习惯 |
提高思考能力 想象力、观察力、分析力、判断力、逻辑推理能力、学习能力,在训练的过程中,逐渐获得提高 |
享受思维乐趣 在不断的解决问题中,感受到思维能力提高的快乐感觉,学会享受思维的乐趣 |
养成非凡自信 挑战困难极限突破自己,与他人的比拼中获得胜利,自信心越来越强。 |
课程效果
(1)思维导图学习,学员将学会“思维导图”的基本画法和技巧,并能运用方法和技巧进行头脑风暴、策划和计划,构思演讲和写作,做读书笔记、分析书本、总结知识点等,将思维导图与学习各个科目相结合,成倍节省时间和提高学习效率;
(2) 借助思维导图,提高四大思维能力(1.放射思维; 2.创造思维; 3.归纳思维; 4.分析思维) ;
(3) 学员的学习兴趣大大提高、学习乐趣大大增加,学习过程不再单调和枯燥;
(4) 将考试要点分解成一张美观易懂的关系图;
(5) 综合整理各个单元的学习要点;
(6) 培养人的逻辑思维以及逆向思维;
(7) 快速分析整本书,把一本书浓缩在一张纸上,提高学习效率。
(一个课时为45分钟)
具体课时收费标准开班时间
请联系阳老师136-4781-3730
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