邯郸培训网 > 邯郸脑力训练培训机构 > 邯郸金色雨林感统训练机构
首页 betway365客服 最新资讯 热门问答

邯郸金色雨林感统训练机构

13102661516 免费试听

您当前的位置: 邯郸素质教育培训 > 邯郸脑力训练培训 > 邯郸怎样提高小孩阅读能力

邯郸怎样提高小孩阅读能力

¥详询

班制:其它

上课(咨询)地址:
报名咨询 预约试听
课程介绍
  • 唐山儿童感统训练机构哪里好

    邯郸金色雨林儿童学习能力训练

    阅读能力训练/专注力训练/逻辑思维训练

    点击咨询

为什么要从小培养孩子的阅读能力?可以培养孩子独立思考的能力。当我们接触到更多的书籍时,我们可以接触到更多的新内容,我们可以感受到作者的思想和态度,这仍然对我们有很大的影响。这启发我们思考,对我们个人的独立性非常有帮助。

  • 邯郸怎样提高小孩阅读能力

    什么是阅读能力?

    阅读能力,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

    点击咨询

阅 读 能 力

  • 邯郸怎样提高小孩阅读能力

    书籍、报纸、文章

    获取文章主旨,看懂文字中的讯息

  • 邯郸怎样提高小孩阅读能力

    考试题目

    准确剖析题目、抓住题干,提高解题正确性

  • 邯郸怎样提高小孩阅读能力

    图像、符号、漫画

    具备读图能力,正确理解,图像所要表达的信息

  • 邯郸怎样提高小孩阅读能力

    社交对话

    正确理解对方语言中的意思;正确组织语言,表达流畅。

如何培养孩子的阅读能力?

树立学生阅读信心,增强学生自主意识。小学生智力发展的特点决定了他们在学习过程中的强烈依赖性,尤其是阅读自信心。在课堂教学中,教师无意的、不恰当的批评往往会损害年轻学生的自尊,导致怨恨和害怕阅读和学习。这种消极情绪会影响学生今后学习课文的积极性。基于此,教师应该在课堂上受到更多的鼓励,而不是太重要。例如,学生不能流利地阅读文本。他们不应该在学习前就责备自己的能力差或记忆力差,也不应该消极地评价自己的阅读能力。

抓住培养阅读能力的黄金期
9岁以前,儿童阅读能力发展的第一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读能力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读能力也十分关键。
到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读能力十分重要!

邯郸阅读能力训练

  • 提升获取信息的多种能力

    进行系统的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

  • 掌握理解记忆方法

    采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。

  • 提倡朗读,增强刺激

    鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。

儿童阅读能力培养的重要意义

能促进儿童口头语言和书面语言的发展。语言是人类交流或互动的工具。儿童的口语发展是惊人的。他们愿意接受新事物,并试图用自己的语言来解释他们在生活中看到和听到的东西。国外相关研究表明,儿童在早期习得口语的同时,也开始关注周围环境中的书面语言。比如幼儿常常用纸和笔模仿成人涂涂写写不是字的字。

为什么选择金色雨林

  • 01

    教学经验

    学习能力研究训练工作持续多年,教研团队拥有多年经验。

  • 02

    测评体系

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。

  • 03

    小班教学

    12人为一班,优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

  • 04

    智适应配课

    根据测评结果,经过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标。

影响孩子阅读能力的因素

阅读兴趣的影响。 有些孩子非常喜欢读一些书,但他们不能读一些书。在这种情况下,孩子们可以先读一些自己喜欢的书,但家长应该正确引导孩子,增加阅读面,确保他们的阅读范围!当训练孩子阅读时,不要让它发展太多。他们会形成一种不良的阅读习惯,孩子们只喜欢一种阅读材料。 因此,家长在培养孩子的阅读习惯时,一方面要照顾好孩子的喜好,另一方面也要做适当的引导,及时纠正孩子过度片面的阅读兴趣。

关于金色雨林
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为少儿提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子学习能力进步。

预约试听体验课

体验课预约试听

倒计时

12:00:00
推荐机构 全国分站 更多课程

本周仅剩 个试听名额

请键入信息,稍后系统将会把领奖短信发至您的手机

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 13102661516

QQ:1660699041
加盟合作:0755-83654572
Baidu
map