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课程介绍

记忆力有问题怎么办-首选博沃思

你是否还在为孩子的这些问题发愁?一分钟测评,博沃思记忆力培训专家老师帮您出谋划策

您小孩平时学习任务完成情况如何?
速度快、准确率高
速度快、准确率低
速度慢、准确率
速度慢、准确率低
您小孩平时对家庭事务的参与情况如何?
积极参与
偶尔会抵触,但大部分能配合
经常对抗,拒绝配合
速度慢、准确率低
您小孩平时的人际关系处理如何?
非常外向,很主动与人沟通
有点腼腆,不主动与人沟通
非常内向,不喜欢与人沟通
您小孩目前学习新事物中遇到困难是什么?
记忆力不集中,学习速度慢
对学习没兴趣,拖拖拉拉
兴趣持续时间短,三分钟热度
做事没规划,想到哪做到哪
自我控制能力差,急于表现
抗干扰能力差,容易被影响其他

博沃思青少年认知力训练课程 —— 提高记忆力
神经学家认为,对于孩子和各个年龄段的成人来说,认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。

记忆力不好的危害 记忆力障碍的表现 记忆力品质与学习的关系 博沃思改善记忆力的方法
记忆力的重要性
如何提高记忆力 记忆力与学习的关系 博沃思改善记忆力的方法

记忆力不好的特征:请不要适应记忆力低下,而要提高记忆力技巧
记忆力不好的特征

记忆力学习目标:
我们帮助那些想在学业上上进的孩子:
①工作记忆和长期记忆力强;
②新知识学了容易理解;
③接受和学习新的知识快;
④能同时接受多个任务。
博沃思记忆力培训班

记忆力教学服务:四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务
个性化的记忆力训练方案 记忆力测试 记忆力训练奖励制度 记忆力训练课程 缺勤补课
个性化的训练方案 阶段测试 奖励机制 缺勤补课
记忆力训练设备 电话回访 记忆力学习档案管理 国际**的技术
高科技设备 电访与电测 完善的学习档案管理 国际**的技术

记忆力课程优势(其它补习机构做不到的)
根治根源
博沃思经过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。
惠及生活
优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加 ,记忆力更加集中,记忆力更加持久。
质优价廉
在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项知名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。
全面培养
即刻起,针对学习和思考能力的提升我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。
不可超越的长久成就
无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、长久的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
高智商高收入
临床证明,经过120课时的博沃思脑力训练,人均智商可上升15个百分点。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的钱将会为您带来惊人的资金回报。

部分记忆力培训师资:
博沃思培训赵晓栋老师
赵晓栋
2007-2013华东师范大学心理学系 副教授
华东师范大学心理学系,博士
2005-2007华东师范大学心理学系 讲师
1998-2005华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位
出国(境)访学经历:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究

陈新梦
应用心理学毕业,从事心理咨询多年。咨询案例多达2000余例,具有丰富的亲子、青少年沟通经验。擅长青少年注意训练,感觉统合训练,青少年亲子沟通,青少年情绪管理。对于提高青少年学业学习,人际交往有自己独特方法。善于用平等真诚的态度与青少年沟通,相处。是深得青少年信赖、公认的好老师。水平
博沃思培训陈新梦老师

博沃思培训郑远霞老师
郑远霞
北京师范大学心理学系,博士
教育背景:2006.09至2013.06北京师范大学心理学院 发展与教育心理学 博士。2002.09至2006.06北京师范大学心理学学院 应用心理学 学士

部分记忆力培训学员案例:
记忆力培训学员朱同学
朱同学(男,9岁)
小学四年级。家长反馈孩子在学习中记忆力非常不集中,上课爱讲小话,写作业的时候,拖拖拉拉,很简单的内容也会提笔就写错,态度非常不认真。孩子的语文比较差,阅读和作文都不好,也不爱看书,到四年级了,很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高,很难安静下来,做事情的时候,没有规划,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行为。
经过一个多月的训练,孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划,并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上,不像以前那样无所谓,而是会主动承认错误,积极改正。在训练中,能够很快地进入安静的状态,学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里,主动看书,学习课外知识,在课堂上,也会认真听讲,积极配合老师。

黄灵犀(女,10岁,小学五年级)
来博沃思青少年培训中心训练原因:阅读理解能力较差,学习抗干扰性不好,记忆力不稳定。
训练两个月,能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上,阅读能力开始有提高,完成作业时间缩短。下阶段,家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题,回家会认真主动完成作业,老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
记忆力培训学员黄灵犀


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专注力培训针对什么人群




专注于提升5-16岁青少年的学习能力和学习习惯,


为中国家庭提供全面、专业的家庭教育咨询服务。

让孩子学习更 ,让父母育儿更科学!

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