课程介绍
孩子注意力有问题，怎么办？
如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：
做事、写作业很慢
上课小动作多、讲话
喜欢插嘴或干扰别人
只对感兴趣的事情有注意力
进入状态慢，容易受干扰
写作业容易走神、容易分心
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您小孩平时学习任务完成情况如何？
速度快、准确率高
速度快、准确率低
速度慢、准确率
速度慢、准确率低
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您小孩平时对家庭事务的参与情况如何?
积极参与
偶尔会抵触，但大部分能配合
经常对抗，拒绝配合
速度慢、准确率低
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您小孩平时的人际关系处理如何？
非常外向，很主动与人沟通
有点腼腆，不主动与人沟通
非常内向，不喜欢与人沟通
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您小孩目前学习新事物中遇到困难是什么？
注意力不集中，学习速度慢
对学习没兴趣，拖拖拉拉
兴趣持续时间短，三分钟热度
做事没规划，想到哪做到哪
自我控制能力差，急于表现
抗干扰能力差，容易被影响其他
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博沃思青少年认知力训练课程 —— 提高注意力
神经学家认为，对于孩子和各个年龄段的成人来说，认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。
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注意力不好的危害
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注意力障碍的表现 | 注意力品质与学习的关系 | 博沃思改善注意力的方法 |
注意力障碍的表现：请不要适应注意力低下，而要提高注意力技巧。
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学习目标：
我们帮助那些想在学业上上进的孩子：
①抗干扰能力强，不受外界影响；
②能全神贯注，迅速集中精力；
③学习耗时短，学习效率高；
④可以长时间聚集在件事情上
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教学服务：四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务
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| 个性化的训练方案 | 阶段测试 | 奖励机制 | 缺勤补课 | |
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| 高科技设备 | 电访与电测 | 完善的学习档案管理 | 国际领先的技术 |
课程优势(其它补习机构做不到的)
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根治根源
博沃思经过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。
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惠及生活
优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时，它们协助你驾驶、运动，并处理日常事务。经过我们训练的学员都说，在生活的各个方面，他们现在思维更加敏捷，学习更加 ，注意力更加集中，记忆力更加持久。
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质优价廉
在博沃思，您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上，曾经有一项知名的关于补习班的研究表明，针对阅读技巧的为期一年的补习培训，真正收益的只有1到4个月但是，在博沃思，仅仅120小时的一对一脑力训练，就可以获得相当于2.9年的阅读收获。
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全面培养
即刻起，针对学习和思考能力的提升我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而，你要是报补习班的话，你需要针对不同科目，你需要报不同的科目，而且需要年复一年的出补习费。
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不可超越的长久成就
无论是在训练前还是训练后，我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、长久的。至今为止，仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
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高智商高收入
临床证明，经过120课时的博沃思脑力训练，人均智商可上升15个百分点。而且，高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的钱将会为您带来惊人的资金回报。
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部分师资力量展示：
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赵晓栋
2007-2013华东师范大学心理学系 副教授
华东师范大学心理学系，博士
2005-2007华东师范大学心理学系 讲师
1998-2005华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位
出国（境）访学经历:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
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陈新梦
应用心理学毕业，从事心理咨询多年。咨询案例多达2000余例，具有丰富的亲子、青少年沟通经验。擅长青少年注意训练，感觉统合训练，青少年亲子沟通，青少年情绪管理。对于提高青少年学业学习，人际交往有自己独特方法。善于用平等真诚的态度与青少年沟通，相处。是深得青少年信赖、公认的好老师。水平
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郑远霞
北京师范大学心理学系，博士
教育背景：2006.09至2013.06北京师范大学心理学院 发展与教育心理学 博士。2002.09至2006.06北京师范大学心理学学院 应用心理学 学士
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部分学员案例展示：
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扬扬（男，12岁）
小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
经过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
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王志鹏（男，7岁，小学一年级）
来博沃思青少年培训中心训练原因：做事情拖拉，学习静不下来，需要家长督促下才写作业，注意力涣散，很多时候做事情有畏难情绪，做一半就不做了，性格急躁，不自信。
训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，家长反映写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
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我们的教学理念
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