银川童程童美
探索编程世界,培养科学潜质
详情咨询编程有助于儿童发展逻辑和抽象思维能力。为了让计算机理解人类的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,这样计算机才能根据人类的指令一步一步地工作,完成特定的任务。
发现潜能发现人才发现未来之星
级别 |
课程名称 |
课程内容 |
国际证书 GLADMTA系列 |
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大班 Level1 |
Scratch Jr 情景故事编程
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Scratch Jr 6大类模块
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ICTP-Scratch
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一年级 Level2 |
Scratch 游戏动画编程
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Scratch 核心模块
|
ICTP-Scratch
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二年级 Level3 |
Scratch 智能应用编程
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Scratch人工 智能积模块, 基础算法、代 码编程衔接
|
ICTP-Scratch
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三年级 Level1 |
Python 趣味游戏编程
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Python 语言基础
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Python 编程应用
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四年级 Level2 |
Python 智能场景编程
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Python 语言高级 人工智能初步
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网络安全
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五年级 Level3 |
Python WEB网页编程
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JavaScript HTML CSS
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HTML5 应用程序开发
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六年级 Level4 |
Python WEB服务器 编程
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Python Web MySQL数据库
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数据库管理
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七年级 Level5 |
Python 人工智能 算法编程
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语音识别 图像识别 机器学习 深度学习
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网络管理
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八年级 Level6 |
AI手机 基础编程
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Android 开发基础
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JavaScript 编程应用
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九年级 Level7 |
AI手机 高级编程
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Android 台开发高级
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移动设备 与云计算
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注重展示程序员代码。尽管编程以其智能而闻名,但这是一项需要动手实践的技能,而不仅仅是看书。Python交互式shell命令行鼓励通过实践发现指令的功能。如果你直接教你的孩子,编写代码的效率要比仅仅与他们讨论概念高得多。即使孩子们学习变量、循环和函数,面对一个空白的程序编辑器仍然会让他们感到害怕。你应该做的更多的是和孩子们一起写每一行代码。或者,如果你想与你的孩子共享在线资源,试着找到这个小游戏的源代码。最好是代码行数小于200的小程序。 Scratch网站会自动共享其网站上所有项目的源码。多鼓励你的孩子修改这些代码,然后看看这些改动如何影响了最终的程序。
学习信息学奥赛的成长之路
小学四年级-高三年级
非专业级
计算机软件能力认证
(CSP-J/S)
全国
信息学奥林匹克联赛
(NOIP)
全国信息学奥林匹克竞赛
(NOI)
(冬令营、夏令营)
国际信息学奥林匹克竞赛
(lOl)
对专业教师和课程进行了系统的研究。好的老师和全面的课程体系可以帮助孩子更好地理解和创新不同的东西,尤其是在儿童编程学习方面。家长可能不会提供太多指导,网上的材料也只是零散的,这不允许孩子真正按时操作。因此,建议家长带孩子了解童程童美少儿编程课程,配备专业的讲师,让课程变得生动不枯燥,用寓教于乐的方式,带动着孩子集中注意力的投入到编程的学习中,同时具备完善的课程体系,让孩子能够清楚的知道自己学的是什么,并更好地将知识应用到不同的地方。
培养孩子专注度。现在的大多数孩子都调皮捣蛋。通常,带孩子出去的时候,他们要么到处乱跑,要么不停吵闹。为了让孩子安静,许多父母给他们一部手机或游戏机,让他们上网或玩游戏,他们的孩子很快就会上瘾。当孩子热衷于某一样事物时,他们会表现出更好的的专注度。学习儿童编程的过程就是针对儿童的这一特点,有点像寓教于乐的游戏,让孩子在游戏中学习。编程可以帮助孩子们学习如何在轻松愉快的过程中与计算机互动。孩子们不仅可以玩游戏,还可以理解游戏是如何设计的,从而增强他们的学习兴趣,提高他们在编程方面的实际应用技能。
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