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青岛儿童编程培训

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课程介绍

少儿编程的学习条件

近代具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰(1896-1980),把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段,而这同时,也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据:

前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力,以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力,都是符号功能的体现。

但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。

学习少儿编程好处

面对学习中的错误,孩子容易得过且过,而在编程世界里无法养成这种习惯,这对孩子今后的学习、考试,甚至未来的工作与生活都有很大影响。

跨学科综合知识的运用与实践能力。除了提升孩子的严谨度,学编程还能增进解决问题的能力。与数学不同,它是一门即学即用的学科。编程语言,孩子可以设计一些智能化的工具,比如红绿灯、红外感应门等,甚至还能发明出更有趣、实用的工具。在这个时代里,编程语言的地位逐步凸显出来,不懂编程的我们将列入文盲一族。


学习少儿编程好处

1、锻炼孩子的思维解决能力软件是谷歌精心设计的少儿编程软件,使用软件会让孩子以一种非常科学的方式方法去思考问题,孩子在使用软件时,他能够以自己的创意为项目,设计系统、测试功能、分析发现错误并且及时修正,完成一个项目后再尝试完成一个更好的项目,在这样一个过程中,思维能力能够得到很好的锻炼。

2、培养孩子与团队协作能力软件课程可以安排非常多团队协作项目,有目的性地引导孩子分工合作,学习到团队和效率的重要性,让他们学到有帮手和朋友才能完成更宏大的目标,学会如何跟自己的队友沟通协作。

少儿编程的方向

高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别,必须经过转换才能被执行,按转换方式可将它们分为两类:
解释类:执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”,应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言),一边执行,因此效率比较低,而且不能生成可独立执行的可执行文件,应用程序不能脱离其解释器,但这种方式比较灵活,可以动态地调整、修改应用程序。如较早时期的Qbasic语言。

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