少儿编程的学习条件
近代具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
学习少儿编程好处
孩子赶早学编程，沉迷游戏时的角色从玩家转变为设计者
科技的飞速发展让手机成为了人们生活不可或缺的工具，同时也容易让孩子沉迷手机游戏。尤其是年龄小的孩子，还没有意识到或养成自制力，更是无法抵挡形形色色手机游戏的诱惑。很多家长对孩子沉迷手机游戏的现象毫无办法，那么不妨让孩子以类似玩游戏的方式学习编程，让孩子把对游戏的沉迷转换为对游戏的开发和探索。孩子在参与游戏的开发设计过程中，会对游戏有一个全新的认识。
学习少儿编程好处
这个阶段开始接触编程，可以让他们学习如何思考，以及如何用编程的思维去解决实际问题，多样化的学习还能够帮助孩子们拓展思维，开动大脑。核心的是学习编程的好处在于培养编程思维，这是孩子和计算机之间的交流方式，能够锻炼孩子的创造性思维。同时，编程作为全世界都可以通用的一门语言。它完全不亚于英语在全世界沟通中的地位。
学习少儿编程的好处
在软件开发过程中其实有很多工作职位的，你说的编程只是其中之一。
如果你编程能力不强，但是交流能力不错，那么在有电脑知识的基础上你可以做需求分析人员，和客户沟通，做需求文档或者其他文档，这些东西都是需要有人干的。再如，学习PS的话，可以做美工嘛，就是负责网站啊、软件界面美化工作的~机器的维护啊这样也可以啊，不会编，但是也可以维护嘛，网络管理员嘛，还有很多可以干的，程序员只是其中很小的一部分。
另外一个，编程能力是需要大量练习和实际开发经验积累出来的，不是看看书本就会的，所以不一定放弃编程那么快，慢慢学习，体会编程之美。
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