学大教育少儿编程
提升孩子的综合能力
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课程介绍
少儿编程是将计算机语言培养为孩子成长的基本知识，与阅读等成长所需的基本技能一样。它的核心不仅是让孩子们掌握计算机语言，更是培养他们的思维逻辑、想象力和科技创新能力。人工智能是未来各个领域不可逆的发展趋势，孩子学习编程，实际上是学习与计算机沟通的语言系统，而这种语言越早学习越容易掌握。学习编程因为这不仅是培养孩子的一种技能，还是培养孩子认识问题和解决问题的思维方式，对孩子常规学习语数外也会有所帮助。
探索编程世界，培养科学潜质
培育具备科学家潜质的青少年
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培养孩子发现问题解决问题能力。
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激发孩子学习兴趣创新思维能力。
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科学训练孩子团队协作及专注力。
训练独立思考解决问题的能力
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01
问题定义
明确问题本质与问题目标。
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02
问题分解
将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。
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03
模式识别模式匹配
识别共同点归纳并演绎。
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04
抽象建模
剔除无用信息剔除解决方案。
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05
算法设计
按顺序合理规划步骤并解决问题。
什么样的孩子适合学习编程
注意力不集中心烦意乱的孩子。很多家长都经历过。在家长会上，老师们或多或少地告诉家长，有时孩子们上课或做事时不注意。许多家长也非常焦虑，不知道该怎么办。事实上，注意力可以从小就开始锻炼。少儿编程就是通过制作一个个小游戏，来锻炼孩子的注意力。在游戏的制作过程中，孩子会跟着老师一步一步来完成所有的步骤，因为制作游戏会对孩子有非常大的吸引力，如果孩子注意力不集中的话，就会错过一些步骤，导致孩子不能在规定的时间和步骤内完成该游戏的制作，就需要孩子反复去做，直到完成该游戏。
体系化课程架构，匹配学生认知水平
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识，满足学生学习和发展需求。
| 学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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图形化编程系 列（7～10岁） |
图形化编程初级1 |
一级 |
48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
1、比较、分类、类比、 空间认知；观察、联想、 想象、发散、重组等基础思维； 2、分析综合、抽象概括； 创意设计、突破定式； 3、探究、归纳与演绎推理； 问题解决能力； |
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图形化编程初级2
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | ||||
| 图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
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Python课程系 列（11岁+） |
Python一阶 |
phthon二级 |
48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、 数据分析能力； 2、测试调研、算法分析； 3、抽象建模、算法设计； |
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| Python二阶 | ||||||
| Python三阶 | phthon三级 | 48 | ||||
| Python四阶 | phthon三级 | 48 | ||||
三层价值体现，有趣有效有用
有用
第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。
有效
第二层价值，通过编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，找到解决方案。
有趣
底层价值，让孩子喜欢一件事，从而激发学生的求知欲，探索欲；项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等。
初学少儿编程会遇到的问题
首先，谈谈孩子们在学习编程时容易遇到的问题。1、不能坐着不动。几分钟后，你会开始感到无聊。孩子们不喜欢，不注意，或者玩弄文具，想逃跑等等。2、不明白。经过十分钟的教学，眼神开始飘忽。呆若木鸡地坐在教室里，跟不上老师讲课的节奏，也不明白老师在讲什么。3、印象不深刻，容易忘记。离开教学视频，就无法独立完成教学例题。更不用说运用自己的想象力来创作自己的作品了。
六阶课程设计，阶段巩固复习
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第一阶段：编程启蒙与思维起航（1-8课次）
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣。
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第二阶段：夯实基础与自主创作（9-16课次）
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力。
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第三阶段：基础进阶与创意设计（17-24课次）
学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
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第四阶段：进阶知识与视野拓展（25-32课次）
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
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第五阶段：高阶学习与算法初探（33-40课次）
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
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第六阶段：综合运用（41-48课次）
完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
少儿编程学到什么
（1）学习软件的使用：学习将使用越来越多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。例如，word、Excel、图像处理和视频编辑软件，它们的使用在许多地方是相互关联的。（2）学习编程知识（仅仅少儿编程学习中的一小部分）： 简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。（3）数学应用： 将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。
孩子学习编程的重要性
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