为什么少儿编程可以锻炼逻辑思维？我相信一些学过编程的孩子的家长能感受到孩子身上的一些变化。可能是孩子在处理个人问题的时候会更按部就班，想的更清楚，比如学习，生活。
在编程中，孩子通常需要根据任务运用逻辑进行思考，整理解决问题的思路，然后一步一步寻找完成任务的路径。在这个过程中，孩子也会犯错误，遇到bug，然后需要调试。次数多了，孩子就能建立一个清晰的框架，下次能更好地解决问题。在这样的反复练习中，孩子可以逐渐形成逻辑分析、独立思考和创新的思维方式，学会提出问题和解决问题。这种解决问题的能力可以用在生活的方方面面，可以帮助孩子更系统地解决问题。
童程童美少儿编程—让中国儿童也学会编程
美国上市公司出品 19年编程科技素质教育经验
创意启蒙课程
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课程内容
根据主题情景，借助于专业乐高教具，**外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
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课程特色
知识讲解精彩演绎：优秀讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。
游戏互动：**游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。
课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。
体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来**科技，培养未来人才。
人工智能编程课程
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课程内容
人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中 小 学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
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课程特色
专业：课程设计专业，符合少儿认知规律和热点
学习目标明确：学完所有课程，将具备软件工程师的能力
学习目标明确：完善的课程体系，适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程
趣味：游戏案例驱动，让课堂不在枯燥
研发标准化：汇集资深编程教育行业专家，累计研发课程5000+
智能机器人编程
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课程内容
根据挑战任务，借助于专业教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
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课程特色
课程内容：课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。
课堂体系：课程体系全面覆盖小 学、初 中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
课堂管理：规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保证学习效果。
官方授权：官方合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官方认证教具。
优秀师资：官方认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
专业评估：全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
信息学奥赛课程
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课程内容
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程，是面向小 学四 年级及以上的中 小 学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和升学考试。
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课程特色
名师授课：联合北京知名学府研发专业课程体系，专业名师亲自授课。
助力升学：从小建立学习编程的兴趣，成为小 学生进入初 中名校的敲门砖。
国际认可：竞赛成绩全世界认可，助力出国留学，可代表国家参与国际赛事。
名校保送：竞赛成绩优异即可享受名校保送、自主招生、一本线降分录取等
学习编程，除了能帮助孩子提升语数外成绩，还会得到什么呢？
1.“学科教学能让学生终身受益，不是拥有具体的学科专长，而是影响他们世界观、人生观、价值观的学科思想……”一位专门的it老师认为，优美的代码、严谨规范的语言风格、计算思维的训练，都是编程学习的重要内容。当孩子十几岁遇到编程，如果真的能投入时间掌握它们。那么，编程在他们身上的意义就是一个观察世界的新视角。
2.要适应人工智能社会，就要有创新能力。青少年的成长和发展离不开创新精神，教育也要顺应时代的变化。让孩子早日接触编程，有利于促进青少年与计算机的交流，启迪青少年的创新精神，从而建立全新的思维方式。
很多人认为编程就是写代码。其实修改网页代码布局这种狭义的编程，电脑本身是可以解决的，但是编程不仅仅是写代码。编程的核心本质是算法和逻辑。创造力是机器很难达到的高度。任何机器都必须按照一定的规则运转。然而，在现实世界中，人类生活的特点是没有绝对的规则。
3.根据一些信息科学导师的说法，从小接受良好编程训练的学生，有更多的机会和途径来解决本专业的问题。有同学在本科学习一些专业时，发现有基本编程能力的同学表现出惊人的学习速度。优秀的代码风格让他们花在调试上的时间比其他学生少得多。其他学生发现，编程让他们学会了**计算来解释物理世界中的现象。
4.学习编程并不意味着成为程序员
学生学习编程，也可以**编程来学习。学生在设计作品的过程中，因为作品的需要，往往要学习编程以外的各种学科。比如，有些同学为了写游戏，不得不研究游戏背后的人的心理特征，进而思考玩家沉迷游戏的深层次原因。
5.更好的适应未来的科技社会。
可以想象未来的社会会很有意思，但首先会是一个充满科技的社会。从控制各种技术设备到服务自己，再到创造新技术到展示自己，这些都可能需要你去熟悉和掌握编程。
我们今天看到的很多职业都会因为科技的进步而逐渐消失，但与此同时，更多的新职业会涌现出来，而这些新职业中的大部分可能都需要具备编程能力，这也可能是有人预测程序员可能是下一个被人工智能取代的职业的原因。
总之，编程不仅仅是信息行业对人才的需求，而是会成为所有行业的需求。各行各业不仅需要软件专业人才，更需要掌握编程技能的行业专业人才。我们将需要更多掌握编程技能的人。
为什么选择童程童美
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美国上市公司出品(2014-2021)
童程童美由在美国上市、累计培养了一百万IT互联网人才的IT教育集团——达内倾力打造。
19年科技素质教学经验
凝聚达内19年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。
就在身边的少儿科技素质教育
线下230多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习，更高效，更便捷。
线上线下一体教学
线上线下一体的少儿编程科技教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。
趣味职业兼顾融合
**趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
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孩子多大学习比较合适？
一般情况下六岁以上的孩子可以选择NEO编程软件或其它同类的程序设计语言入门，用鼠标简单拖拉指令模块就能编程，降低学习的门槛，提升孩子学习编程的兴趣。在经过2年左右的学习熟悉NEO编程之后，还可尝试Python以及C++等更多高阶通用的语言。
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少儿编程是不是来玩游戏？
中小学生游戏低龄化越来越严重，经常可以看到五六岁的孩子抱着手机整天玩游戏，有些家长也苦恼不已。
许多家长以为编程就是玩游戏，相反，少儿编程就是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让孩子了解游戏程序设计的原理，除了游戏，少儿编程还会覆盖语文、数学、音乐等方面的课件内容，且课程本身也是弱化游戏的设计，希望学生了解计算机科学的真正用途不仅是来玩游戏。
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编程和数学思维训练课程的差异
编程能教会学生清晰、抽象地将现实问题进行分解，并用计算机代码的方式将对应的解决方
案写出来。“分析问题+解决问题”是21世纪学生的核心能力，与阅读、写作、算术等技能同等重要。
而一般的数学思维训练课程，更多的停留在锻炼计算能力，对培养孩子解决实际问题的能力比较有限。
学的人多自然就好
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50+
热门城市
覆盖范围广
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230 +
线下直营中心
可就近选择
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140000+
学员共同
选择童程童美
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19 年
丰富的科技
素质教育经验
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6000+
庞大的
企业精英团队
昆明少儿零基础学编程哪个比较好？昆明少儿零基础编程比无锡童程童美好，童程童美的课程是根据不同年龄段设计的。启蒙少儿编程课程，基础入门编程课程，高级课程都有涉及，非常适合孩子的实际。童程童美的编程课程由专业的编程设计策划团队学习，符合青少年知识体系的认知规律和特点，让孩子学起来不枯燥，不吃力。这点家长可以放心。
机构简介
童程童美，成立于2015年，经过6年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖全国50+城市， 2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。
童程童美专注于3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美-校区环境
童程童美教室配合课程内容特别设计，打造了不同主题的教室，橙色、蓝色与相结合，为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。-
教室
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教室
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过道
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