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班制:周末班

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课程介绍

济南乐博机器人课程培训

教育理念

秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

精英团队

所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!

免费试听

价值398元的免费试听体验资格,现场设计并制作机器人,名额有限;全国近400家分校,就近试听,保证您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”!

合作加盟

广阔的市场前景,独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队,全国200多家加盟商的成功经验,保证您短时间内获得高投资回报和利润!


课程体系

4-8岁(积木课程)

使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育

8-12岁(单片机)

让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人

12-16岁(人形)

完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人

四大优势

uaro编码机器人是乐博乐博的机器人课程系统。专为3岁以上儿童设计。它使孩子们能够**编码来理解机器人,从而培养他们的逻辑思维和实践能力。机器人从生产到控制的学习是一个综合的教育过程。根据他们的想象,设计和组装机器人,为机器人安排适当的程序,**这种教育,可以更好地进行自主探索,提高创造力,解决问题等综合能力。


课程阶段及内容

积木一期

一年级上学期

本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力


积木二期

一年级下学期

本学期主要**学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。





积木三期

二年级上学期

本学期课程**科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。


积木四期

二年级下学期

本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。


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