唐山Python人工智能编程课程
培养编程素养，提高逻辑思维能力，激发创造力
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课程介绍
科学技术的快速发展对人们的生活产生了最直接的影响：手机。如今，手机是每个人的必需品，孩子也不例外。然而，这是一个重大的隐患：孩子们可以通过手机更好地交流，但手机上有各种游戏会影响他们的学习，甚至沉迷于游戏。面对这样的情况，很多家长表示，他们愿意，但不能。然而，编程可以让孩子们将对游戏的沉迷转化为对游戏开发的探索。孩子们可以参与开发游戏设计、编写游戏程序，从而对游戏有新的理解。
完善课程体系，稳步提升实力
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智能场景编程
Python智能场景编程：Python语言高级人工智能初步。
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智能算法编程
人工智能算法编程：语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
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服务器编程
WEB服务器编程：Python WEB MySQL数据库。
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网页编程
WEB网页编程：JavaScript HTML CSS。
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手机基础编程
AI手机基础编程：Android开发基础。
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手机高级编程
AI手机高级编程：Android平台开发高级。
多方位指导
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此课程设计较为专业，符合少儿认知规律和特点。
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Python人工智能编程课程目标明确，将具备软件工程师的能力。
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依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育。
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附有趣味性，游戏案例驱动，让知识不再枯燥。
少儿编程主要学习的内容有哪些?到了初中、高中的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向;C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。
快乐学习
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码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识，编程过程中不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
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查缺补漏
根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
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码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
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亲自出码
孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度，对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
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群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
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一码当先
把家长纳入学习编程过程中，对孩子的情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，加强互动与交流。
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三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
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一战
指的是项目实战，最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
儿童编程教学方法
培养孩子的好奇心。对于十岁以下或刚过十岁的孩子来说，他们学习一项技能的原始动力就是好奇心。对事物的好奇心能够激起孩子学习的动力能够利用各种方法来激起孩子对学习编程的好奇心，比方能够拿一个编程的小游戏来诱导孩子，告知孩子这个游戏编程的原理，这个时候孩子就会对这个游戏的编程感觉到十分的新奇，好奇心和探索欲望的常识就会被唤醒。所以，教孩子编程首先要引起孩子对编程的好奇心。
课程收获
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01
理解智能化
打开孩子的眼界和思路，理解智能化，让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化，用编程的思维去分析内在的原理。
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02
创新创造
编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
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03
解决问题
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug，孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
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04
严谨习惯
编程是精密语言，一个分号缺失导致程序不能运行，两条语句顺序会使结果大相径庭，编程可去除“马虎”基因，将严谨习惯植入内心。
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05
逻辑思维
软件学科中并非自然生成，完全出自人大脑抽象、设计和归纳，编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
小孩子如果想学编程，家长们必须知道事
孩子学编程，切忌寻求复杂度
许多家长容易走进误区，盲目寻求编程言语的复杂度，是不可取的。就像穿衣吃饭，合适孩子的才最好。最合适孩子学习的编程言语是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化言语。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的运用，几乎一切的孩子都会喜爱。
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童程童美唐山校区介绍
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以少儿编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心， 教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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