学习少儿编程的前景怎样？
早在2016年，教育部发布了《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平评价体系。2017年，国务院发布了新一代人工智能发展规划，明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点。逐步实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进规划教育。
现在，浙江新高考改革已将信息技术列入高考选考科目，相信编程教育在未来的入学考试中所占的比例将逐渐增加，随着人工智能时代的发展，这种趋势将变得更加明显。
学习少儿编程的方法
少儿编程教育品牌鱼龙混杂。选错品牌造成的金钱损失事小，更重要的是耽误了好的培养时期。如果错过7-12岁这一阶段，等到学科难度加深，时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。
另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌很重要。
如果孩子学少儿编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。
学习少儿编程的方法
程序设计有助于儿童发展逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机理解人们的意图，有必要使用计算机能够理解的形式告诉计算机解决问题的思维方式、方法和手段，使计算机能够按照人的指令一步一步地工作，完成一项特定的任务。学习编程可以培养儿童的系统思维、逻辑思维和抽象思维。
编程可以提高创造力，帮助孩子摆脱思维定势。根据研究，孩子15岁后会形成思维模式。如果他们以前从来没有机会发挥自己独特的创造力，不管将来面临什么样的挑战，他们的大脑都会习惯性地告诉他们，他们对此无能为力，从此以后他们的生活将变得平庸。而程序设计的过程“就像艺术在创造”，孩子们会享受到创造的乐趣。
程序设计增强了孩子们的自信心和注意力。完成一个完整的计划可以有效地提高儿童的注意力。一个循序渐进的工作可以增强孩子们的信心，使他们更有勇气面对未来学习和生活中可能遇到的挫折。
学习少儿编程都有什么好处？
根据英国一所大学的研究报告，学习计算机技术能够同时提高儿童在其他学科的表现的原因是，在计算机科学领域中，暴露在儿童身上的“计算机思维”使他们能够发展出一个好的问题和一个好的问题。d信息处理技能，可应用于任何其他学科，使其学习经验发生变化。效率更高。在学习计算机科学的过程中，其他学科的学习能力也同时被调动起来。对所有受试者的结果进行了改进。
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都会有助于自信心的建立。同样，编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完美完成，都会使孩子们在与同学交流时更加自信，有更多的话题。每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习。
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