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培训学校,童程童美乐高机器人教育是体验式的学习方式,让孩子真正动手设计和制作机器人模型,同时为机

器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的逻辑思维和创造力得到充分的发挥,课程中他们分享思想和知识,有助于提升团队协作意识。福州童程童美开设有免费试听课,欢迎广大

童程童美课程特色:

全年龄:涵盖幼儿园、学、初中、高中全年龄段

全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐稿WeDo、稿EV3等全部课程巧妙融合

双方向:智能机器人编程方向 人工智能编程方向,硬件与软件相结合双路线:学习路线 竞赛路线,学习成长、比赛得奖双丰收双模式:线下课程 线上课程,校区学习、在家学习皆可选。

智能机器人编程一i 机器人陪伴中国儿童成长

达内智能机器人编程课程的设计完全基于乐高制定的课程体系,借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21 世纪所带来的新挑战。

●不远的未来,机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。

●掌握机器人技术，学会与机器人打交道,将是我们的下一代必备的工作和生活技能。

●乐高机器人(L ego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。

●机器人的学习,将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。

●2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与简易机器人制作"分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程选修内容。

●2010年,教育部和乐高集团正式签署了“技术教育创新人才培养计划" ,支持中国创新教育事业的发展,让更多的孩子体验到乐高”玩中学”的乐趣。

●目前已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。●中国已有10万中小学生参加了乐高国际机器人奥林匹克大赛(World Robot Olympiad ,简称WRO)。

●屡创佳绩的学生,有的已经进入哈佛、麻省等学校,机器人方面的特长给他们加分不少;而有的则**机器人课找到了自己的职业方向。

●今天，基于乐高,面向国际机器人奥林匹克竞赛的机器人编程培训课程诞生了:乐高机器人编程一让中国儿童走向世界!

基于乐高的机器人的培训体系

乐高公司创办于丹麦,其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人(L ego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。

达内智能机器人编程课程的设计完全基于乐高制定的课程体系,借助于独特的学习理念、教学指导、 小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式 ,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

课程设计同时借鉴了达内十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生**学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人国际大赛。

面向国际机器人奥林匹克竞赛

为激励更多学生热爱机器人,乐高还将全球两大机器人赛事一WRO(国际机器人 奥林匹克竞赛和FLL(机器人世锦赛)引入中国。目前已有数十万名学生参加过这两大赛事,不少中国团队还在全球范围内获奖。

上海市市西中学王纪华老师回忆起10余年的机器人辅导老师带队经历,不但战队在国际性的机器人比赛当中屡创佳绩，更有学生已经进入哈佛、 麻省等学校 ,机器人方面的特长为他们加分不少,而有的则**机器人课找到了自己的职业方向。

正如2013年WRO中国选拔赛创意组一" 青海省教育厅梦飞天队"的带队老师刘培培说, "孩子们特别有想法，只要给他们创造适当的条件,他们的想象力和创造力就会被激发出来。”

乐高机器人编程课程针对常见的国际比赛项目做了大量研究,现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛。

玩中学,玩中炼,传播创新理念,培养创新人才

EV3机器人的构成往往令家长们目眩,但却令接触了乐高教育课程的孩子们异常兴奋。**"玩” ，EV3架筑起了孩子通往素质教育的道路。

2010年,中国教育部和乐高签署了“技术教育创新人才培养计划"。在全国范围内选择200所高中、100所初中和100所小学利用乐高机器人教具及其相关课程开展创新教育合作,创建技术教育创新人才培养示范基地。

素质教育，因为这位机器人同学的出现,而变得生动有趣,触手可及。

有趣的是,凡是用过乐高教育产品的学校,都会不约而同的将乐高教育的理念传递给全校师生。目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活

动”主要是组织学生参加竞赛活动,例如设计创意赛、机器人挑战赛等,参加全国大赛的优胜队伍,将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提升学生的信息技术教育水平,增强学生的自主学习和创新学习能力,促进学生动手能力和综合能力的提高。

在使用乐高教育产品的课程中,孩子更像是在玩,但玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用，真正做到“玩中炼"。

小机器成就大梦想

人类社会发展到今天,机器人与我们的生活密不可分,吃(食品加工行业)、穿(服装制造业)、 住(建筑行业)、行(交通制造行业)都离不开机器人。智能家居、可穿戴智能设备、智能汽车等等这些现在及未来我们要使用的设备,其实就是一个机器人而已。

美国加利福尼亚Kenneth是个15岁华裔少年,因爷爷得了老年痴呆症,夜间会频繁无意识出走,给照顾他的家人造成了极大的困扰。为了帮助家人, Kenneth利用掌握的物理、工程、 软件、电子等知识，花费一年时间,研制出一可穿戴智能设备,具有微型压力传感器、控制器,结合手机APP实现了远程监控功能,只要爷爷穿着带有压力传感器的袜子从床上下来,控制器就会**蓝牙通知手机APP ,进而发出警报。-年內,这个小机器成功预警900余次,成功率,家人再也不用承受熬夜的痛苦和寻找亲人的焦虑了,取而代之的是温情的陪伴。

-个小小发明可以造福众人,也可以让孩子获得极大的成就感,更可能改变孩子的一生。让孩子多学习一些机器人相关的技能吧,你给了他机会,他就会给你惊喜!

每个Level为期1年,每周上1次课,每次3课时,累计120课时。完成L evel-1的同学考试合格晋级下一级,直至别L evel-4。

童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿教育品牌,凝聚15年编程教学经验,打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。

专注6-18岁青少儿编程以及相关的STEAM创客教育，形成了以少儿编程、 少儿手机编程、智能机器人编程、编程数学、信息学奥赛等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的青少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念, 强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少儿打造迎接未来世界的能力和思维视野。

童程童美作为“研、教、营"一体的全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、福州等30多个城市,流动课堂走进了全国120多所中小学公立校,受到学校和家长的高度认可。

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