东莞童程童美教育

2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学才能归入校园办学水平考评系统，将STEAM教育(集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育)归入基础学科。

2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出：应逐渐展开全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐渐推广编程教育。

少儿机器人教育有用吗？" alt="小孩学教育机器人怎么样，学少儿机器人教育有用吗？" style="border-width: 0px; border-style: initial; vertical-align: bottom; margin: 30px auto; display: block;">

这些方针，使得教育市场上也呈现了少儿编程、机器人教育等课程，那么少儿机器人教育怎么样？

少儿机器人教育是跨学科与实际联系的模范，例如一节解说电风扇的课程，会讲到电能与机械能之间的转换(科学)，如何操控风力大小(技术)，齿轮传动(工程)，如何制作漂亮的风扇(艺术)，齿轮传动比关系(数学)，一起电风扇就是日常生活中的实物。而且通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等常识，进步孩子们的创造力、想象力、设计才能、着手才能、表达才能等。

教育部：科技课成为小学必修课

2017 年，教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，首次将科学教育开展时间提前至小学一年级。

2018 年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

全国百所高校自主招生开设科技类

机器人教育决定孩子未来社会的主流竞争力，北京大学、清华大学、北京科技大学、北京理工大学等数百家院校开设机器人自主招生报名渠道。在国家政策激励下，机器人高级人才的涌现，正在填补人工智能高端人才的空缺。

大部分未接触过机器人教育的家长总有一个疑问：搭积木有这么高深吗？我的孩子为什么要花钱去玩积木呢？

“乐高机器人教育并不等于玩积木，乐高课程里面包含了数学、科学、物理、机械、几何等等学科课程知识。孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能学到学科上的知识。”

乐高机器人教育是一个循序渐进的学习过程。从3岁-18岁，孩子在不同年龄段有着不同的诉求，他们学习的难度不同、教具不同、培养能力也有所不同。

乐高是一种怎样的玩具

乐高积木也并非单纯的积木，它还有汽车、人仔，它的积木大多融合进了一些生活主题，甚至还附着于全球著名电影，包括星球大战、漫威的超级英雄、迪士尼公主、忍者、加勒比海盗等的经典人物与场景。只要收集不同的颗粒块，就可以用它们搭建任何想要的东西。许多的乐高迷手上收集的乐高都非常值钱。

乐高以积木块为核心，但永远不框定最终的玩具形态，这使它具有无限的创作空间，以及与迪士尼等公司合作的远大前景。乐高每年都会推出150 种新品，其销售收入占到了公司全年营业额的60%。

乐高也见证了成功企业独一无二的魅力，即：通过用户生成内容，并由这些内容来带动品牌营销。乐高迷们每个月都要在世界各地进行集会，其中包括主流的群体集会，比如荷兰乐高世界每个就吸引着7万多名儿童及他们的家人，也有一些边缘化的的群体集会，比如一些以积木为主题的街头艺术搞怪。全球有很多乐高论坛，粉丝们在里面展现自己的乐高创意。