逻辑思维和科学智能；在小精灵儿童编程过程中，可以培养和提高儿童的分析、归纳、演绎推理和计算能力。
自然观察智能；当你完成了少儿编程课程的作业，自然可以培养孩子的观察、辨别和筛选能力。
空间智能；在小体积精灵儿童编程课程中，可以更好地培养儿童对前、后、左、右、上、下空间结构的认知。
为什么要让孩子学编程
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提升孩子逻辑思维
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培养孩子的创新能
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全国竞赛
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拥抱人工智能时代
为什么这么多人学习少儿编程
教育理念
与成人编程训练不同，少儿编程的主要目的是培养孩子的编程思维。通过学习编程知识，会逐渐影响他们分析问题、解决问题的思维方式，打破常规教育形成的惯性思维。另外，课程需要避免成人编程的枯燥和抽象，通过所见即所得、快速反馈机制等环节激发孩子主动学习，让孩子的学习兴趣和学习习惯朝着好的方向发展。
乐博乐博核心课程
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大颗粒课程
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿，根据幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）发展目标，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏化的教学方式...
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UARO课程
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人...
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积木课程
积木机器人的各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。该课程使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育，适合4-6岁。...
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编程故事
RO-E 是英文 “Robot-Education”的缩略语，蕴含用于编程的机器人的意思。轻松学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中轻松学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制...
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单片机课程
乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件，它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学生的动手能力...
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人形机器人课程
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过...
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Python课程
Python编程课是针对10岁及以上的学生推出的一门课程。Python语法简洁清晰，功能强大，是非常适合入门的编程语言之一。通过学习Python，可以让孩子提前熟悉编程世界，培养孩子的编程思维...
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C++编程课
乐博乐博C++编程课，以C++语言为基础，学习数据结构与算法基础，解决算法问题，参加对应赛事。乐博乐博C++编程课力争做到一站式助力，为孩子的编程学习提供优质的编程教学服务...
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RoboMaster EP
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装，融入完整教育解决方案体系。它在原有的基础上，加入了 DJI 自研舵机、机械臂、机械爪等模块，具备开放官方SDK...
让孩子学习编程的目的
获取知识，提高能力；通过堆木的图形化编程，将抽象的程序逻辑转化为具体而有趣的积木模块。让孩子边玩边做边学，多方面提高观察力、想象力和创造力，帮助孩子发展。
锻炼你的思维，打开你的视角；从游戏的用户到游戏的开发者，从上帝的角度看游戏，从用户的角度思考问题，从而培养孩子的逻辑思维、设计思维和计算思维。并启发孩子有多个答案，培养孩子从新的角度定位、拆分、解决问题。
乐博乐博荣誉证书
Certificate of honor
孩子学编程有用吗？
增加孩子的抽象思维能力抽象逻辑思维是一种能够反映事物本质属性和规律性联系的高级思维方式，是通过概括、判断和推理来进行的。一般来说，孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁发展迅速。这种思维不仅需要家长的引导，更需要孩子不断接触新事物和学习。学习编程就像学习第二外语。如果说学习外语是为了和外国人交流，那么学习程序就是为了和电脑交流。更有趣的是，当你遇到外国人时，你不会说英语，但你不会用电脑。这意味着在学习的过程中，孩子需要一种把具体变成抽象，写出正确的程序，让程序按照孩子想象的方式运行的能力，这是一个头脑风暴的过程。让孩子充分发挥无限的想象力并开始实现，让不懂思考的电脑理解和表达抽象的东西。
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