重庆童程童美

少儿编程学习有什么好处

1、更好的适应未来的互联网社会和智能型社会，理解与生活、工作息息相关的数字化产品和服务。2、从小培养孩子的逻辑思维能力和解决问题分析问题的能力，这点最为关键。3、提前发掘孩子的兴趣点和能力，如果对编程感兴趣，可为未来的学习工作提前打下至少十年的基础；然而如果通过深入学习发现不感兴趣或者不擅长于此，也可提前为孩子的职业发展提供参考，不用等到进入大学软件工程系才发现对编程毫无兴趣。4、提前培养编程能力，为中高考加分。

每个人都可以懂一点编程，但不是意味着每个人都要去当程序员，学习编程最大的好处是，可以对人的思维方式进行训练，这是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中，可以培养新的看问题和处理问题的方式。
五到七岁可以轻度介入，这个时候，对计算机有更多深入的了解，可以触发更多的想象。七岁到十五岁，可以更深入学习。国外小学对于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，国内往往到了五六年级就有思维定势，想象力受到限制，为此学习编程就是一种培养好奇心的好方法.

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

5-7岁：Scratch Jr，一款MIT专为学前儿童开发的iPad应用，可以直接在APP Store里下载，通过拼接图形编程块，使人物角色产生移动，跳跃，舞蹈，唱歌等效果并能创建自己的互动故事和游戏，非常适合小朋友编程启蒙；

7岁以上：Scratch，是Scratch Jr的进阶版，也是MIT专门开发的少儿编程软件，可以在Scratch官网上直接下载（https://scratch.mit.edu/download），支持中文，Scratch最大的特点就是使用者可以不认识英文单词，可以不会写代码，通过“堆积木”的方式，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以进行编程了。

有了基础后，可以开始学习C++和Python。

天才密码专注5-16岁孩子的少儿编程，由麻省理工、哈佛、清华、斯坦福、华师大5所国际顶尖教育学府研究人员共同组成，基于STEAM理念，共同打造适合国内孩子的编程课程，通过启发与探索式教学培养孩子的计算思维、逻辑能力以及解决问题的能力。

少儿编程报考条件/时间

少儿学编程可以让孩子更好地解决实际问题

少儿学编程除了形成编程思维和严谨的习惯，还能增进解决问题的能力。与数学不同，它是一门即学即用的学科。通过编程语言，孩子可以设计一些智能化的工具，比如红绿灯、红外感应门等，甚至还能发明出更有创意的程序和产品。在解决实际问题时，会利用编程思维，深入分析并分解问题，找到解决问题的方法和步骤，更好地解决问题。

少儿学编程可以让孩子的学习事半功倍

孩子的升学问题一直是重中之重，如果孩子能够在奥赛中获奖，其被录取的概率一定大过于其他学生。面对激烈的奥数，更多的孩子选择学习编程，参加信息学奥赛，并以优异的成绩来增加面试分。作为中国基础教育“五大学科奥赛”之一的信息学奥林匹克，能充分体现学生综合素质，融合了“思维性与实践性”、“开放性与基础性”、“独立性与合作性”等多要素，是众多国内外名牌高校自主招生数时的科目和重要加分项。

少儿编程选择机构的注意事项

编程可以让我们提高发现问题所在的能力，通过所谓的抓虫（debug）心法，其实就是训练你在出状况的时候，可以快速的区隔、进而找出所有出错点的能力。这样的功夫在你的未来，不管是管人、管事、管物，都非常有用。还可以通过编程提升元认知，元认知指的是一个人思考自己的思考的能力。它也可以指自我评价思考过程或智力技能并根据自己的优缺点反复调整和进步的能力。通过自我反思，他们可以识别错误并进行调整，从而用刻意的练习来改正缺点。用基于游戏的学习这一领域的行话来说，就是iteration（反复调整）。