成都编程猫少儿编程
立足线下构建孩子面向未来的思维方式
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编程猫6层师资选拔系统,授课教师毕业于 985/211学校计算机专业。并且具备2年以 上教育或教学经验,其中不乏计算机大赛金 奖得主。专业的教师团队,给孩子最好的学习体验。
课程与百校老师合作研发,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。
课程采用国际教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。提升学习效率,成绩进步看得到。
编程猫的课程由818名来自全世界资深教研人员打造从中国孩子的认知习惯着手设计了适应不同年级水平的编程课。2018年,编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材,填补了编程教材在公立教育系统的空缺
编程猫的课程,通过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,打通学校教育壁垒,做到内容学科化,辅助提升日常学习成绩。
编程猫利用真人+AI大数据系统双向教学教师学生智能匹配让老师得以因材施教充分发挥孩子的特长和天赋每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩子提供学习方案提高综合能力
教师
儿童程序设计教师是否优秀有两个方向。一方面,是硬件、工作证书、资质、教育的方向。这是一个很好的评估点。
另一方面,这是软实力的方向。教师的教育经验怎么?我们应该知道儿童节目和成人节目是不同的。我们要结合孩子其时的认知水平,用孩子能听懂的语言表达更多的爱好,这样才干更有利于吸收。因此,儿童节目教师要了解儿童,了解儿童在各个阶段的个性特征。我们需要在试镜时调查老师的表现。
学会编程和立异
孩子们常常有主见。他们短少的是完成这些政策的东西。学习程序设计,孩子们有了展现自己创造力的东西,而创造力从来没有被老师教过,这是孩子们自己发生的,在解决问题的过程中不断提高。
厦门乐博实施“严格选拔、实力雄厚、定期练习”的教师处理标准,具有400多名金牌讲师,每月开展“专业+心理学+教育学”交叉常识练习,坚持优质教育。教师100%持证上岗,有编程导师证、启蒙立异导师证、wro比赛裁判员证等。
深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内著名图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以 创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。
我国的少儿编程工业展开相对较晚。19世纪60时代,第一个少儿编程软件在美国诞生,敞开了少儿编程工业。但是,我国直到2015年才开始兴起。
就工作增长率而言,教育方法将跟着消费的晋级而改动。85岁和90岁今后的父母将成为儿童节意图干流付费团体。他们将经历信息技术改动国际的时代,并更加积极地练习儿童的编程技术。自15年前以来,该工作一贯高速展开,年增长率跨越100%。
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