【发展历程】
★ 2005年 广东新励成教育科技股份有限公司成立
★ 2006年 被南方都市报、广州日报评为“2005-2006年度消费者推崇影响力教育品牌”
★ 2007年 走进中国移动、南方航空、宝洁公司等多家世界500强公司
★ 2007年 中国女首富---碧桂园集团创始人杨国强之女杨慧妍来我校参加《心理素质训练》课程学习
★ 2008年 创办青少年成功素质训练班，并邀请北京中国教育部“十五”重点课题组组长叶东生老师主讲《青少年口才艺术训练》
★ 2009年 荣获广州市人才服务协会荣誉会员单位称号
★ 2010年 创始人吴云川女士入围2010年度中国（教育行业）品牌女性
★ 2011年 与广东狮子会联合助学，资助肇庆怀集徐安完希望小学“爱芯软件”等教学设备及书籍，并且多次下乡开展“扶志助飞”青少年素质训练
★ 2011年 邀请联合国演讲顾问、美国顶级演讲专家纳塔利 罗杰斯来我校授课
★ 2012年 举办《超级影响力—暨新励成成立七周年同学峰会》，邀请中国演讲与口才协会颜永平会长为主讲嘉宾
★ 2012年 成立新励成教育科技集团
★ 2013年 在广州股权交易中心正式挂牌
★ 2014年 成为中国大学生就业促进工程项目指定教学基地
★ 2014年 成立珠海香洲区、南昌东湖区、佛山顺德区、深圳宝安区、苏州工业园区
★ 2014年 成立新励成教育科技集团软实力研究院
★ 2014年 成立新励成超级影响力演讲俱乐部
★ 2014年 企业内训荣获**佳企业人才培训机构奖
★ 2015年 推出软实力系列丛书
★ 2015年 举办《励成中国，为爱腾飞—暨新励成成立十周年同学峰会》，邀请共和国演讲家李燕杰、彭清一为主讲嘉宾
★ 2015年 成立武汉区、荔湾区、上海区、苏州第二分区
★ 2015年 被中国市场研究中心评为“中国著名品牌”和“中国质量服务信誉AAA级企业”
★ Today 在全国拥有超过50万毕业学员，近1000名讲师与教练，服务中外企业3000多家，受众学员达180万人次。
★ Future 将在全国有百家联盟，未来10年内有超过200万毕业学员，近3000名讲师与教练，受众学员达1000万人次。
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【优秀师资】
陈高辉
陈高辉老师有扎实的国学功底。曾在广东石油化工学院开设《学生讲坛》讲授国学，演讲与口才等，场场座无虚席，深受学员喜爱。在担任茂名市演讲学会执行会长一职时，负责指导并帮助学员，并多次在全国演讲大赛获奖。有着丰富的培训经验和教练经验。
陈高辉老师服务过的党政机关、企事业单位包括：广东石油化工学院，中共茂名市委宣传部，共青团茂名市委员会，茂名市学生联合会，中国南方电网，茂名市检验检疫局、茂名市演讲学会等。
【授课风格】
陈高辉老师在教学中，擅长发现学员的优点，并以专业、犀利、诙谐的点评让学员豁然开朗。让学员在快乐、 的学习氛围中增强自信，快速提升！
学员评价陈高辉老师的课程能做到深入浅出而不失大道，幽默风趣而不失文采， 快乐而不失温情。让学员立刻体验，立刻拥有，课程实用性强。
方亮
方亮老师有着近六年的企业内训经验，从企业内部沟通、管理两方面打造企业文化，增强企业核心竞争力。加上长期的演讲实践与点评经验和丰富的当众讲话授课实践经验，在教学过程中信奉教学相长，以空杯心态面对每一位学员，寻求与学员的共同进步。
【授课风格】
扎实稳重，兼具幽默与灵活，特别关注学员自身成长，独到的眼光能够发掘并放大每位学员的闪光点，让学员在 的环境中不仅获得表达能力的提升，同时获得自信和积极的学习力，迈向成功。
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销售说服能力课程内容
**十年教学经验，针对销售人员量身定制的课程特色
1、课程中情景模拟，小组讨论，角色扮演，方式多样落地性强。适合于各界销售精英及有志于提升说服力的学员
2、在广泛调研、分析企业销售、市场需求的基础之上，精心策划的经典课程，课程内容设计系统、极具针对性。
3、整合了一线销售的方法和技巧，销售技巧训练聚焦于销售实际操作能力的提高。
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知道 做到=得到，对销售人员来说，仅仅知是不能创造业绩的。**改善销售思维而改变销售行为。
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一、演讲者上场时要大方得体，表现出充满信心
控场应该从上场那一刻就开始。演讲者如果对自已的演讲胸有成足的话，所散发出的那份自信会对听众产生一定的威慑作用，科学家法拉第分享自已的演讲诀窍就是：“假设听众一无所知，所以我对自已的演讲充满自信”。
二、演讲进程中，要做到动静结合，目光和肢体动作做到相兼相合
演讲是一种五位一体的工作，演讲者要把自己的主张和见解这种内部语言传输给听众，就得把内部语言转化为外部语言，有时其中渗透着强烈的感情因素，这就需要透过语言、表情、眼神、动作、肢体行为等方式来协同传输外部语言。
三、演讲中应适当变换节奏
演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。
四、设置悬念
精心选择既能扣住演讲主题，又不为听众所共知的东西设置悬念，可以有效地激发听众的兴趣，调动听众的情绪，同时又要在听众听兴正浓时嘎然而止，使悬念**大限度地发挥作用。
五、有目的的提问
提问不但可以增进讲者与听者之间的互动，还能促使听众产生积极的思考，演讲者也可以在没人回答准确时，用自己对问题的精准见解再次“征服”听众。
在演讲过程中，演讲者控场的**高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中……
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