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苏州青少年演讲培训哪家好_哪个好_费用

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苏州豆瓜口才培训
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课程介绍
苏州青少年演讲培训哪家好

托卡教育

苏州青少年演讲培训哪家好

托卡教育成立于2010年,总部设在苏州,目前设有苏州、无锡校区。托卡是一家专门从事“说话(TALK)”的专业培训机构,主要涉及“心理突破、表达技巧及形象礼仪”等三大模块,包括公众演讲与口才、商务演说、嗓音塑造、TTT培训师培训、人际关系与沟通、礼仪形象等职业素质和技能的培训内容。

托卡注重品牌和质量,所有训练课程打破了传统教学模式,采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式,让学员在实战中将死知识转化为活技能,从而拥有健全的学习体系。托卡利用独一无二“教练课堂训练式+俱乐部全程参与式+工作中个性化指导”的服务形式,全面提升中国人的当众讲话和人际沟通能力。

托卡的成功来自学员,而学员的成功是托卡的责任和使命。托卡愿与您携手共进,共创美好未来!

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讲师风采

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何老师

托卡教育高级讲师,国家二级师。毕业于南京大学哲学系,**多年扎实地积累,具备深厚的知识功底和实践经验;专注于公众演说与商务演说讲授培训,实战的演讲授课经验,总结出一套行之有效的训练体系,老师讲授与学员训练相结合,秉承“知行合一“的理念,以学员为中心,以训练为主体,侧重课堂现场演练和促进实效转化,做到学员原地提升。培训风格亲切幽默、 互动、点评精辟、具有较强的针对性,广受学员好评。

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马老师

托卡教育心理总教练,博士,华东政法大学心理咨询中心专职心理咨询师,毕业于复旦大学社会科学基础部,2008年接受过日本内观治疗培训,2010年接受加拿大超个人心理学培训,曾赴加拿大维多利亚大学交流心理学习。曾在《心理科学》、《西南大学学报》、《教师之友》、《校园心理》等国家核心刊物发表相关心理论文多篇。参加上海市教委德育决策咨询重大课题“上海市高校心理健康与发展研究”项目、华东政法大学思想政治课题“自我认知状况及其教育引导对策”等课题,参与《心理健康维护》等教材的编写等。马老师经常受邀参加电台心理类节目分享嘉宾。主要心理咨询方向为各种情绪问题、发展性问题、感情工作等原因造成的心理困惑。

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学员感言

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王辉 (专业律师 参加TTT培训师培训)

经过三个月努力的学习和实践,终于又获得了TTT培训师的培训证书,我确实是受益匪浅!但是我刚来托卡的时候是很欠缺的。不过**托卡的培训,到现在可以站在台上自然地讲述自己想要表达的东西,成长很多!能分享课题我是非常满足的,希望以后自己可以朝着讲师的路继续前进,现在离专业讲师的位置虽然还有一定的距离,但是我相信**自己后期的不断学习,一定可以站在台上做真正的讲师!

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赵达军(专业律师 参加TTT培训师培训)

**这两周的学习,觉得学到非常多的东西!在原有的口才基础上,以后还要继续学习,不断进步;有句话叫学到老学到老,以后也要多参加TTT的复训。要有所提高,在指导与实践中学习,向其他学员学习共同获得提高!

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6岁前这样带孩子逛超市,早教的钱都省了!
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以前,每次一家三口去超市采购,我都会担心喆同学好动,在超市里跑来跑去有安全隐患,一般都让他坐到购物车里,**时间把他喜欢的东西交给他,就会安分不少。

上个月初,在酸奶区看到一个和喆同学同龄的小女生,手里拿着个纸条还捏着10块钱,一边看着纸条一边跟妈妈说:“妈妈,买完我的酸奶,还得买酱油。”

那个妈妈答到:“对对对,谢谢你的提醒,我差点儿忘掉酱油了。”

难道这么小就认识那么多字了吗?因为好奇,我格外留意了下这对母女。

小女孩接着说:“妈妈,我的酸奶是8,我拿着10,是不是还剩2?”

“嗯,你算得很对,剩下的两块钱你可以挑自己喜欢的东西,你自己看价签哪个能买。”妈妈应和道。

这时,小女孩来到我面前取那瓶8块钱的酸奶,我看清了她手里的小纸条——纸条上一个挨一个的画着正方形、瓶子、还有一些歪歪扭扭的形状。

那个妈妈可能怕瓶子被打碎,跟了上来。我夸小女孩这么小就会算数,小女孩妈妈说:“都是她在超市里自己张罗着学会的。”

原来,这位妈妈把超市当成了早教场所。

之后,我们再逛超市,不再把喆同学约束到购物车中,打算从去超市开始,就着手做一些准备工作:计划买什么,他可以选择什么;带多少钱,归他支配的多少钱,同时给他准备了专属手提袋,让他知道环保、节省的概念。

逛超市看起来是很日常的家庭活动,但如果尊重孩子,把他们当成重要的一员来平等沟通,他会有一种我也是家里的小主人的身份感,参与的热情会很高。

经过一个多月的实践,关于怎么和孩子“玩转超市”,和朋友们分享一下。


列计划

和我写推送需要列大纲一样,每次出行或有待办的事情,我都会拉个备忘录。

带小朋友去超市,我们也可以效仿上面谈到的那个妈妈的做法,鼓励孩子把计划购买的东西记下来,小一点的孩子可以由大人代劳,当孩子有了自己的绘画能力,鼓励他们自己画出来,即锻炼了记忆力,又煅炼了他们的精细动作。

列计划还有一个好处:假如去超市后有计划外的需求,可以和孩子说这个不在咱们计划内,也没有相应的预算,可以下次提前列入计划,这样孩子有了心理预期,也减少了孩子在超市撒泼打滚的现象。

现金结账,让孩子对钱有概念

现在超市的支付方式越来越多样化,刷卡、微信、支付宝等支付方式确实方便。但是带孩子逛超市,尽量使用现金结账,让他们对金钱有基本的认识——

商品流通、物品价值的衡量都与货币息息相关,这也是财商和理财意识培养的基础。

认价签

这是个很有意思的游戏,不仅可以认识数字、小数点,还可以区分哪个商品更贵,哪个更便宜,是学习比大小的好时机。

简单计算

小时候我对数字并不敏感,但每次带五毛或一块的零花钱去小卖部,为了多买几样零食,问过价格后,脑瓜里要快速计算几遍,做一番取舍,以便买到更多想要的东西,多出来的钱还能存到储蓄罐。

每次去超市,我也给喆同学一个额度,5元或10元,让他在额度内任意挑选自己喜欢的东西,这可以让他学会价签和金钱的对应以及简单的计算。


明白用品归类

分类、归纳是一个人非常重要的能力,我小时候这方面的训练不够,从上大学才开始注重这方面能力的培养。

而这种分类,在超市更直观,货架上的物品都是同类放在一起,逛的时候可以告诉小朋友,哪些是日用品,哪些是文具、食品、厨具。

也可以提前先让小朋友把计划单上的物品分类,然后自己设计路线,先去哪个区、后去哪个区。下次再去,可以提醒孩子,怎样用**快时间买到商品。

帮忙提物,学会分担

小朋友的专属购物袋,可以放他们的东西,也可以放比较轻的家庭用品,然后让他们自己提到地下车库或家里,这样他们会觉得自己是家庭一员,也能有自己的作用,有效培养他们的责任感。

回家后物品归位,学会整理

到家后,哪些物品放冰箱、哪些放橱柜,可以让孩子全程参与,知道家里物品都放在哪里后,叫他们搭把手拿东西时就不会问东问西了。


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