宁波墨函教育

宁波墨函教育开设的高级景观设计全程班，内容丰富，还有很多种课堂风格，保证学会，出勤率达90%以上，可享受一年内免费重新学习，学习完景观设计培训课程以后，参加国家认证考试，可获得《景观设计师》等证书，欢迎来体验我们的课程！

现在，景观设计师正逐步独立于园林设计、城市规划设计、建筑设计等行业，成为一个新的专业。该行业的主要特点是发展时间短、市场需求大、专业选择多。

随着人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和环境建设得到了前所未有的高度推进。全国出现了景观设计的热潮，景观设计已成为趋势。在改革开放的轨道上，景观建设已成为城市建设的主要内容，对景观设计师的需求也在不断增加。所以，景观设计人员在未来的生活中会越来越受欢迎。

在景观设计分析的前期，计划的形成过程用图片和文字来表示。在履行过程中，需要考虑到涉及的方方面面，以免混淆。景观设计分析需要从功能定位、空间关系和周边特征三个方面考虑。功能定位要根据实际情况，而不是自己的想象。

空间关系是分析场地及其周围环境的布局，如哪里需要敞开、哪里需要闭合，是否有明显的对称性等，这将在一定程度上直接影响设计理念。周围的景观也是不容忽视的一部分。除了使景观与周围更加和谐外，周围的景观也会给设计师带来更多的设计灵感。

第一阶段是助理设计师。助理设计师的主要工作是帮助设计师完成设计方案。助理设计师什么都要学，这是进入景观设计师的基础阶段。他们需要用心研究和感受设计师的工作流程。在这个阶段，应该有一个专门的人来指导助理设计师，所以由一个好的师傅来领导是非常重要的。同时，要还要在业务时间主动学习各种设计软件。助理设计师大约一年后就可以开始工作了。

第二阶段是景观绘图员。这一阶段的设计师虽然不能独立进行设计，但应多与人沟通，了解方案的设计意图，用软件展示设计效果图。如果不理解，需要及时与景观设计部门沟通，培养自己的设计思维。

第三阶段为景观设计师。在景观设计师阶段，由于前两个阶段的经验积累，景观设计师具有一定的设计技巧。景观设计师要根据顾客需求了解客户真实意图，提高客户生活质量。

眼界作为设计师最重要的素质，必须是我们努力培养的。读书、做项目、外出考察、建立体模型等都是培养视力的有效途径。7/10的时间应该用在眼界上。我观察到许多景观专业的学生。他们不能解决一些简单的问题。9成以上是因为他们根本没见过，也没思考过。就像让你设计一家五星级酒店，但你甚至没有在家住过。你能设计出来我都信鬼了。因此，眼界是定义价值的唯一参照物，即真理。

根据学员的不同技能水平，推荐合适的岗位，学员就业后，就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录，了解学员的工作情况，并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据 墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制，目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位，同时满足企业人才的需求。