智托帮托育
儿童多元成长，全日宝宝托育
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课程介绍
淄博全纳智托帮
课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调。结合主题式教学，融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育、动作、认知、语言、情感与社会性的全面发展。课程特色：宝宝感觉统合、蒙氏教育、多元智能、全日制托育、专注力训练、能力训练、家园共育小程序。
参加早教托班会给孩子们带来什么变化？上早教托班可以提高儿童的社会交际能力。儿童发展阶段：2-3岁是儿童社会交往能力发展的关键时期。在这个阶段，缺乏与同龄人沟通的机会，可能会导致形成胆小、内向、孤僻、依赖性强等不良的人格特征。
全纳智托帮课程内容
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生活素养课程
通过穿脱衣服、如厕、吃饭、摆放椅子等常规渗透教育内涵，同时丰富的日常生活教具与感官教具，如剥鸡蛋、切香蕉、舀豆子、插花、给植物浇水、衣饰框等，支持孩子逐渐由依赖走向独立，拥有自我照顾、自我服务的生活能力。着力培养婴幼儿非常重要的生活能力。
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感统体术课程
以幼儿感觉统合训练为中心，通过训练孩子的前庭觉、触觉、本体觉等，提升幼儿语言、大运动、精细动作、情绪、思维等各项能力。
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绘本探究课程语
汲取经典绘本故事精华，整合多领域内容，将绘本与现实世界联系起来，让孩子爱上阅读。采用戏剧舞台形式，激发孩子发散性思维，发展语言智能并养成良好的阅读习惯。利用操作纸每日反馈家园共育更轻松。
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天赋艺术创造课程
主要由五大要素构成：艺术( Arts )、科学( Science )、技术( Technology )、 工程( Engineering )、数学( Mathematics)， 是一种培养具有创造力的科学技术人才的综合素养教育模式。激发儿童对世界规律的认知好奇心和探索欲望，从小用整合的视角认识世界。
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音乐律动课程
音乐是孩子不可缺少的精神食粮，通过每天固定时间的律动活动音乐游戏与音乐欣赏；让孩子在欢快的氛围中，学会用身体来感受；学会用身体表达音乐。潜移默化中启发孩子的音乐潜能与思维，提升孩子的音乐审美能力。
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专业外教课程
学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，让幼儿在全英文教学的语言环境中感受英语， 潜移默化的说会英语。并且培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣、提高说的积极性；进行双语教学可以促进幼儿知识、记忆、想象等能力的共同统一发展，培养与人交往的能力，提高人际交往的积极性。
托班是家庭教育的补充。不管有没有必要。托班的环境与家庭环境不同。课程内容有些也是家庭难以实现的。它可以给孩子们一些不同的刺激，这对他是有益的。0-3岁是孩子大脑发育关键期，3岁之前的孩子就是一块海绵，引导的越多，吸收的越多。爸爸妈妈爱孩子就放手吧？孩子早早的踏入孩子小社会，各种能力得到提升。
精彩活动
孩子的淘气有时不是故意的。甚至孩子自己都不觉得自己是一个调皮孩子，会认为调皮是一种正常的行为。培养孩子的自控能力是非常必要的。当孩子淘气的时候，那是孩子自控能力差的表现。孩子们习惯于自我控制能力差和淘气。父母没有约束，所以孩子会无限放大自己的淘气，没有自控和约束，孩子不会觉得自己太淘气，所以父母培养孩子的自控能力是非常重要的。
全纳智托帮中心环境
当我们看到植物“开花”时，我们自然会想到“果实”。事实上，从开花到结果需要很多步骤，教育也是如此。在教育孩子方面，许多家长缺乏耐心，不理解“过程”的必要性和重要性。在处理孩子的学习、犯错误和其他问题时，他们表现得很急躁，不耐烦。忽视教育过程是虚荣和功利主义的表现。无论是教师还是家长，都要回避这种心理！教育孩子，要懂得 ：责任心比虚荣心更重要！
淄博全纳儿童能力训练中心面积1200平方，另有300平方户外活动场地，除了开设智托帮1.5—4岁儿童托育课程，还开设2-12岁儿童能力训练课程。
户外活动
安全宽敞的户外活动场所，满足孩子爱玩的天性。
个试听名额
