烟台航道学校

新航道个性化学习中心独有服务体系，科学、全面的水平测试，深度分析每位学员的语言基础、学习习惯、性格特征及应用目的，为每位学员量身定制最有效的学习方案，极大的保障学习效果。

三个阶段

其次，从初高中英语水平到达海外大学英语所需水平，英语学习者需要经历三个阶段：“正确”、“变化”、“逻辑”。

正确英语应用的正确：

好比学做菜，先保证做出能吃的菜，可能就一道西红柿炒鸡蛋，没有怪味，没有烧焦就行。针对目标为雅思6分或托福80分左右的学生，能力培训的重点应该是“正确”，包括正确理解和使用词汇、搭配、语法和句子结构等等。

变化英语应用的变化：

西红柿炒鸡蛋做熟了，吃腻了，证明需要提高了。这时候就看是不是要会做肉菜、凉菜。或者，同样是西红柿，能用不同的做法，做出变化，让人感觉灵活多样。针对目标为雅思6.5分或托福90分左右的学生，能力培训的重点应该是“变化”。在这个阶段，教师会训练学生同义词汇替换、转换语法形式和更换句子结构等能力。

逻辑英语应用的逻辑：

不谈做菜，就说讲话。有的人能用10句把一个事讲清楚，有的人只用5句，有的人只用3句。这是思维方面的差异。讲10句的人，有大量的口水话、车轱辘话，甚至包括思维发散后的瞎扯。有人读书，读完一段文字后能总结出1、2、3点；有人却读完之后感觉囫囵吞枣，不知所云。后者是因为在英语应用状态下思维混乱，逻辑模糊。

去除这些毛病，是进入更高级语言水平的必经之路。针对目标为雅思7分或托福100分左右的学生，能力培训的重点应该是“逻辑”。这个阶段的学生水平已基本达到中级英语。教师会重点训练学生掌握英文逻辑的能力，包括句句之间的衔接、论证的逻辑思路等等。

小结：三个阶段虽在某些时间内会互有交叉，但总体而言是清晰的语言习得发展体系，遵循着语言习得的基本规律，符合人的认知习惯，是最稳健、最高效的“捷径”。新航道的课程体系即按照此三个阶段进行设计。

形合语言，结构很重要

众所周知，英语是一门形合语言，所谓形合，自然是以形式为骨架，显示语言的逻辑顺序，比如连接词，比如从句。而我们的汉语则是一门意合语言，两者相对理解，那就是汉语的结构是通过字义来体现和表达的。在汉语中，我们的语言连接词使用较少，也不会很明显的看出是哪种从句，而英语则不然。英语中，起承转合皆依赖语言中的连接词以及从句关系词来表示，所以我们可以清楚地意识到，在英文中，连接词，或者说语篇信号词是我们解决听力的关键。所以语篇信号词前后往往会设置考察点。学生如果能够在平时的练习中强化对语篇信号词的敏感性，将会很好的提高听力的精度。

CFA(Chartered Financial Analyst)协会是享誉国际金融界的专业团体之一。负责在世界各地主办CFA(特许金融分析师)及CIPM(译名为投资表现衡量证书)考试课程，并为投资业发表研究成果、开展职业发展项目和制定自愿的、以道德为基础的专业和投资表现报告标准。

CFA考生需要完成三个阶段的CFA考试，再累积至少四年投资决策相关经验，以及遵守CFA的道德标准守则，这样便可以得到CFA资格。同时CFA Institute在全球各地都设有多个分会和办事处，包括中国上海，其中香港特别行政区更是CFA Institute亚太区总部的所在地。

■ 认证院校：

莱斯特大学、斯特林大学、埃克塞特大学、兰卡斯特大学、华威大学、杜克大学等。