教师资格证的好处
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成职称工资随职称的增加而增加，工龄工资也随之增加。非工作人员的工资是固定的，一般不职称晋升和服务年限。近年来，尽管进行了改革，但实际操作教师与编辑教师之间仍存在较大差异。
有编制的教师工作更有保障退休后，可以动员并享受相应的社会保障和职业年金。
教师薪资待遇
如今，社会氛围决定了教师的待遇。如今，教师肩负着许多传统的头衔，如蜡烛、园丁等。很多人认为老师不应该谈论治疗，而应该谈论奉献。很多人只看到老师讲课的一面，他们认为老师很容易做，但他们看不到老师必须备课和保持课堂纪律。教育学生的硬边，教师不应谈待遇。
教师没有抗争的武器.每次教师权利受到损害，教师都是弱势群体。教师没有保护自己的武器，农民工的权利在律师的帮助下受到损害，谁能保护教师的权利？就像这一次，当一位老师告诉媒体他的待遇时，在媒体报道后，他受到有关领导的威胁，要追究责任。这可以说是教学。教师软弱的表现。
考教师资格证的小技巧
保留问题的数量并定期模拟。在第三阶段，主要是巩固前两阶段学习的效果。除了每天花时间回顾大脑中的知识框架之外，我们还需要定期进行模拟以提高考试技巧。当然，在这个阶段，主要的任务是实践真正的问题。只有保持良好的解决问题的状态，我们才能在考场上自由地应付。
教师资格证面试小技巧
试讲
试讲又叫微格教学，是考验一个人是否具备教师素质和能力基本、重要的手段。通常是让考生随机抽取一篇课文，20分钟的备课时间后上台演绎课程。试讲的难处在于要会模拟课堂，因为在面试过程中并没有学生真正的能够参与互动，一切教学环节只能靠考生“表演”出来，这就叫“无生试讲”。另外，试讲的考试形式是能反映一个教师的教学基本功：板书、普通话、教资教态等;教学基本能力：专业学科知识、文化素养;教学基本理念：学生观、教育观、教师观等。这其中教师的教学理念的占分比较高，因为如果说面试是一棵树，那么教师职业理念就是这可大树的根。对于面试，很多考生都会在面试的时候不自觉的忘掉了我们的职业理念，尤其是那些有丰富教学经验的人，因为他们已经习惯了过去的教学方式。实际上，这个就是考官设置面试的重要原因。如果我们老师在授课过程中都还不能体现素质教育的理念，不能体现新课改下的学生观、教师观，那么我国的教育体制永远不可能成功，这场面试绝对会以失败而告终。
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