2004-2005年大事记
2004年7月，朗阁教育旗下**家小语种品牌欧风培训中心在上海成立；
2005年，欧风小语种承办“中法文化年”的“万人学法语”活动。
2006年大事记
2006年11月，欧风小语种（南京）中心成立。
2007年大事记
2007年，欧风小语种上海（长宁，浦东）中心成立；
2007年2月，朗阁教育上海中心获得“2006年上海十大外语培训品牌”荣誉称号；
2007年5月，欧风小语种（杭州）中心成立。
2008年大事记
2008年1月，欧风小语种荣获“2007年中国教育年度总评榜”公布的“中国十大外语教育机构” 称号。
2009年大事记
2009年9月，欧风小语种荣获由中国教育发展战略学会行业教育协作委员会、中国教育品牌网、国际教育在线和中国教育培训品牌新风向调查评选组委会联合主办的“2009建国60年中国外语培训**具影响力品牌”称号。
2010年大事记
2010年，欧洲语系学术研发中心在上海成立；
2010年，朗阁教育中心成为上海小语种应用能力考试授权中心；
2011年大事记
2011年，欧风小语种成为意大利语Plada考试基地；
2011年8月，欧风小语种（苏州）中心成立；
2011年11月，欧风小语种（无锡）中心成立；
2011年12月，欧风小语种（济南）中心成立。
2012年大事记
2012年1月，欧风小语种（青岛）中心成立；
2012年3月，欧风小语种（武汉）中心正式成立；
2012年10月，欧风小语种举办“德福，我们一起全力以赴”！第二届德福考情发布会；
2013年大事记
2013年1月，欧风小语种（常州）中心、欧风小语种（北京）中心、欧风小语种（广州）中心相继成立；
2013年2月，欧风小语种（成都）中心成立；
2013年3月，欧风小语种（宁波）中心成立；
2013年3月，欧风小语种举办“西游——求取德福真经”第三届德福考情发布会；
2013年6月，欧风全面升级OPLPE课程体系，将语言学习、实践运用和素质拓展紧密结合，根据学员所要达到学习目的制定个性化专属小语种学习方案；
2013年10月19日，欧风小语种举办“越狱——解码德福 突破高分”——第四届德福考情发布会；
2013年，欧风小语种上海（徐汇）培训中心成立。
2014年大事记
2014年3月22日，欧风小语种举办“老师?高徒: 南京第五届德福考情发布会”——第五届德福考情发布会；
2014年，欧风小语种南京（鼓楼）中心成立。
2016年大事记
2016年1月，欧风小语种引进智学家在线学习平台，学生可以在线学习自测。
2016年1月，各中心增设机考模拟中心，考试成绩与分析建议可同步至智学家在线学习平台，再加上课后学管团队督促辅导，学习闭环升级打造完成。
2016年3月，欧风小语种举办“小白闯德福”——德福考情发布会；
2016年6月，欧风小语种举办首届意大利留学考试峰会
2016年6月，欧风小语种举办“极限挑战”大数据极限解读德福考试年会暨白皮书发布会
2016年6月，欧风小语种举办“极限挑战”大数据极限解读法福考试年会暨白皮书发布会
语法部分：高级语法内容是以德国生活中正式生活场景为蓝本，尤其是以在新闻，评论中句型结构为讲解关键。其中以虚拟式开始，让学员学习新闻媒体中观点态度的表达方式，逐渐过渡到细节的常用句型，如：es sei dann, dass ...; wenn...auch; 形容词的词尾扩词，如...reich; ...los; ...haft; ...frei, 尤其是动词和名词的搭配，都是书面表达部分的重要基础内容，可以说是学习德式思维表达方式的**重要步骤。
阅读部分：阅读文章以德国报纸杂志的书面文章为主，练习形式以学生对各段落自我总结为主要形式，也就是德国老师认为的学习语言**重要的表达方式，Zusammenfassung。阅读可以与听说形式相结合，全面感受德语。
听力部分：听力仍然以Interview访谈形式为主，长度约为4分钟。**典型的特征是把一段访谈分成若干段落，减轻了学生听力的压力。听力练习的特点是每个对话都设置了记录关键词的形式，有些是表格填空，有些文章内容填空，而有些则是回答问题。一则训练学生整片集中注意力跟听的能力，二则边听边记录的能力，这两项能力都是德福和DSH考试听力必须具备的。还有一些听力内容要求判断正误，这种形式和德福考试听力第二篇非常一致。
写作和口语部分：这两部分与中国教材极为相似，对于学完中级的学员来说，进行了非常好的衔接。其中作报告的经典句型可以一直沿用到在德国大学毕业的论文答辩中。可以说在内容上已经是在为德国的考试或者中国的德语考试打基础了。一部分内容涉及基本论证思路，另外一部分是国内国外考试都会涉及到的数据图描述和论证说明。由浅入深，带领学生学会德式思维的表达。
词汇部分：词汇量在1500左右。中国老师在引进这套教材时做了大量细致的工作，把每部分的单词，词组都做了详细的翻译和归类，解释。因此具有了比在歌德学习纯德国教材的巨大优越性。也就是快速扩词和记忆。再加上中国老师的多重联想式教学，能起到事半功倍的效果。
本课程为德语零基础且需完成欧标B1级别考试的学员量身打造。
主要学员为在日常生活及工作中灵活运用德语进行沟通的职场人士。
帮助系统化地学习德语发音及变音规则。熟练运用A1-B1每个阶段中的语法知识。
能够进行流畅的职场对话，如工作描述、业务咨询、人际关系等方面口语表达，为职场口语水平增值。
德语学德语导致的“职业病”,你有吗？
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导语：德语德语辅导。下面就随联展教育网联展教育网小编一起来学习一下吧O(∩_∩)O~~ |
1.看到“德”字会心跳加速，譬如：看到“英德茶叶”**时间以为这是进口货，是英国和德国德国合资的大公司生产的。 （我曾经以为德勤是德国人开的）
2.看到sch三个字母连在一起会认为这是德文词，甚至不记得school是英文。 （爱死-册诶-哈的拼写组合很和谐啊，嗯，同样看到s就发z的音）
3.当看到书报上的人名是标准的德文发音，如Schneider, Schuhmacher等人名时，会认为他们是德国人，并且情不自禁地拼读他们的名字（学英语的人大多没有这么疯狂，我看到好莱坞的犹太籍明星就说-mann这样的姓都是德语来的）。
4.开始将英文的sh不知不觉地写成sch，而英文中全部的c都几乎被篡改成k，譬如：你会将fish写成fisch，将America写成Amerika。（**纠结的是检查不出来，想起了我考GRE的时候啊，作文写得那叫一个拼写障碍）
5.你在写英文的时候已经养成了名词首字母大写的习惯，根本改不掉。（不停地切换大小写，囧）
6.当你看到一些以前很熟悉的英文单词时，会突然忘记它们发什么音，你只记得它们的德语念法，譬如：你觉得每读到university的时候就会卡住，一开始会情不自禁地发出“乌”这个音，而看到African，你会先发“啊”音，再将后面的r篡改成小舌音，你也忘了英文中-tion应该怎样读，尤其看到你不会读的英文单词，你会尝试用德文的发音规则去读。（-tion发次用……，慢慢强迫自己说英语能改过来，但是**反应永远是德语）
6.你用qq或者百度hi跟人聊天的时候，开始对刚认识的朋友或长辈用“您”，让对方看起来很别扭，你却觉得很自然。 （生活在北京没这问题）
7.当有人叫你将“有个男孩站在墙边”翻译成英文时，你**时间会思考，男孩到底是阴阳中的哪性，继而你会想，这男孩他跟墙壁是紧贴着（an）还是分开的（neben），竟然忘了用beside这个词。（词性应该多说几句的，定冠词不定冠词啊，1，2，3，4格啊）
8.当你看到某个英文单词跟德文单词一样时，会非常兴奋，譬如：robust，不用说，你是永远也不会去查它的英文念法，因为你已经满足于用德文将它念出来了。 （对对，**囧的是我看cctv9，如果背景声里有人说德语，我就会把声音开到很大，然后翻译给我妈听……）
9.你开始篡改一些很潮的缩写词，让它变成德式首字母所写，譬如：你不再称office lady为OL，而是固执地称其为BK(Bürokauffrau)。（好崩溃，还好我没有啊）
10.当你偶然听到好莱坞电影中夹杂着一两句德文，如《007明日帝国》中的机场的服务人员说：“Guten Tag!”你会非常兴奋，并且将视频倒回去重新再听一遍或以上。（有诶！！！要不也不会去做字幕）
11.当你看China Daily遇到不会的英文词时，你会发开德文朗文词典。 （我有杜登！）
12.当你逛书城，看到作者前头带有[德]字样的书籍，都会拿起来翻看。（这是我**阴暗的时候了，我会心里暗骂为什么不是我翻译的）
13.你在写英文的时候经常忘记开音节**后那个e，譬如：intensive。（带e那是词尾变化不是么，所以不能随便加）
14.你会不知不觉地在所有英文动词后加上-en，并且将-ed简化为-d。（这个貌似是应该加-t吧）
15.看到长一点的英文动词，你会认真考虑它是否可分。（那倒不会，可分动词很明显的啊）
16.当要写英文句子用到从句时，你会认真考虑动词的位置。（我觉得动词位置固定是很科学的事情，不像英语从句套从句会乱做一团，德语只要找到动词不在第二位就在句尾，哎，框架结构很可爱）
17.你会将诸如American automobile association之类的长长的名词性短语写成：Americanautomobileassociation，中间不留任何空隙。（会诶@#￥%……）
18.你会将英文的形容词直接当副词用，令你的英文老师哭笑不得。（你不觉得德语很科学么）
19.你用英文读73时，会考虑先读three。（想起我教的德国人，他们一般说中文的数字，要先算加减法，2506344=250*10000 6*1000 3*100 40 4）
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