德语课程适合对象
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1、已完成德语B2课程的学员,或者有480小时德语学习基础的学员。
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2、具备相当于德语B2水平的德语知识或德语专业大三以上水平的学员。
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3、准备去德国留学的学员,以及有移民、探亲、旅行、商务、签证德语测试、德企面试等需求的学员。
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4、德语能力需要进一步提升,计划通过DaF、DSH、德语专业八级等级考试的学员。
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5、需要在工作和日常生活中需要使用德语,德语水平却不是很高的学员。
德国学习技能
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尽可能多地说
建立互相学习的伙伴关系。和想学母语的德国人见面,互相学习对方的母语。你不仅能学会单词或短语,还能快速学会语调。 有关详细信息,
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阅读更多书籍
儿童读物和卡通画简单,配有插图,适合初学者学习德语。或者从头开始读你最喜欢的书的德语版本。你最喜欢的书的内容现在可能已经在你的脑海里了。
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做笔记
为了掌握日常生活中的词汇,掌握德语词汇尤为重要。试着每天用德语做笔记。这可能需要更多的时间,但你会看到你学到了什么。 有关详细信息,
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听德语歌曲
音乐可以帮助你学习一门容易记在脑子里的语言,尤其是你喜欢音乐的节奏和旋律。德国有许多不同风格的歌手和乐队可以满足个人喜好。
专业德语培训学习体系
初级课程
1.目标受众:零基础知识或有一点基本发音的学生
2.课程内容:介绍德国的基本语音知识,这样学生就可以完全掌握德语的发音字母和各种各样的字母组合,建立一个简单的和坚实的德语语法结构系统,扩大词汇量和提高阅读困难的基础上,基本的语法,和积累更多的词汇、短语和表达。可达到欧洲A1语言标准。
3.学习教材:快乐德语1
4.课程计划:75学时
中级课程
1. 目标受众:具备一定德语基础知识的学生
2.课程内容:从阅读、语法、听说、写作四个方面讲授中级德语课程知识,帮助学生快速提高德语水平,为学习高级德语课程打下良好基础。学生能达到A2语言水平。
3.教材:快乐德语1
4. 课程计划:75学时
欧风师资
德语课程学习内容
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语法
在老师的个性化指导下,学生将克服自身的薄弱环节,熟悉托福考试命题思路,明确问题解决策略,在考场中运用评分技巧。
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词汇表
科学的入学考核制度,准确把握学习的起点。通过大量实题的练习和讲解,将强化部分所学的策略和技巧转化为做题的习惯。
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测试
指导课程顾问为学生外语发展项目。教给学生有效解决问题的规则、技巧。听、说、读、写组成教学,考试分、难点各分。
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互动
全日制/兼职优质德语课程,小班6人。专职教师面对面教学,保证教学质量,迅速提高教学效果。
德语语法知识
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形容词的词形变化
改变形容词的格是一个常见的错误,因为有很多规则可以改变它,学生很容易混淆它。形容词屈折有三种情况:形容词在定冠词之后;形容词跟不定冠词;形容词前没有冠词。在这三种情况下,形容词改变情况的方式是不同的。这是屈折的基本规则,所以如果我们练习并熟悉这三种不同的情况,我们就可以避免犯错误。
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名词词性
德语名词分为三类:阴性、阳性和中性。如果名词的词性错误,会导致文章中的错误和形容词的冒火。因此,名词的词性也是一个非常重要的语法点。虽然名词词性没有明确的规则,但有一些方法可以帮助我们判断名词的性别。例如,后缀-keit和-ung通常是女性名词,后缀-chen通常是中性名词。
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冠词
德语冠词分为定冠词和不定冠词。辨别物品并不难。定冠词是用来表达已知的或提到的人或事。不定冠词是指一个未知的人或物,或指一类人或物中的任何一个。也有不需要冠词的情况,例如在一般情况下指抽象名词或不可数名词。
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