德语初级班为欧洲标准A1级学习者开设。从零开始，掌握德语的基本知识，学会简单的与人交谈，日常交流中使用一些固定的句型，发现德语的魅力。
课程针对A1级学习者;从零基础学习,掌握德语的基本知识(如字母、发音、词汇等),学习如何与人简单的聊天对话,和一些固定的句子在日常交流中,发现德国的魅力,通过德国的教学基本内容,如语音、语法、听说、写作、简洁、有趣、实用的学习方法使德国学生的基本能力,在听、说、读、写,德语教育基本兴趣。达到欧洲标准A1水平。
1.目标群体:中级水平学生(组织将先测试学生)
2.课程内容:通过对中高级课程的学习，使学生获得更熟练的德语应用能力。这一阶段不仅是词汇的进一步积累，也是学生充分适应考试，巩固语法和基本词汇的重要阶段。扩大词汇量，不再只是基本的词汇。学习英语后，可以达到欧标B1语言标准。
3.教材:快乐德语2
4.课程表:75学时
1.目标人群:中高级水平学生(将先对学生进行测试)
2.课程内容:从读、听、写、说四部分讲授高级德语课程知识，全面提高学生的德语水平，为以后参加DaF、DSH、德语专业四级等考试打下坚实基础。可达到欧标B2语言标准。
3.学习教材:快乐德语2
4. 课程表:75学时
教学科目：毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业，ORDC 五星级教研员，获“朗阁十佳教师“，“欧风最受欢迎教师奖。”曾任上海电视台德语翻译，长期从事德语教学工作，并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中，总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析，能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默，课堂气氛活跃，讲解思路清晰，善于激发学生的学习热情，深受学生喜爱。擅长各类考前辅导，如欧标A1-C1，DSH, 德福考试，DSD 等，通过率高，高分学员众多。
教学科目：德国杜塞尔多夫大学毕业，主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历，德语发音纯正，熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验，教授课程从零基础到德福考试，是欧风最受欢迎的德语老师之一，同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企最受欢迎的企培讲师。
教学科目：德语专业八级，毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。 马老师热爱德语教学，乐于让学生们可以再 的氛围中学好德语，注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。
听（Listening）
培养倾听能力，让学员大胆表达想法，逐渐形成倾听的习惯和能力。
说（Speaking）
说话是人们常用的交际工具，多开口说，以此实现学以致用的目标。
读（Reading）
以听为基础，读为中心，训练学员的语感，让学员感悟文章。
写（Writing）
以说、写为目的，读写结合，迁移运用，实践文章，最后写出作文。
形容词的词形变化
改变形容词的格是一个常见的错误，因为有很多规则可以改变它，学生很容易混淆它。形容词屈折有三种情况:形容词在定冠词之后;形容词跟不定冠词;形容词前没有冠词。在这三种情况下，形容词改变情况的方式是不同的。这是屈折的基本规则，所以如果我们练习并熟悉这三种不同的情况，我们就可以避免犯错误。
名词词性
德语名词分为三类:阴性、阳性和中性。如果名词的词性错误，会导致文章中的错误和形容词的冒火。因此，名词的词性也是一个非常重要的语法点。虽然名词词性没有明确的规则，但有一些方法可以帮助我们判断名词的性别。例如，后缀-keit和-ung通常是女性名词，后缀-chen通常是中性名词。
冠词
德语冠词分为定冠词和不定冠词。辨别物品并不难。定冠词是用来表达已知的或提到的人或事。不定冠词是指一个未知的人或物，或指一类人或物中的任何一个。也有不需要冠词的情况，例如在一般情况下指抽象名词或不可数名词。
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