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绍兴从零学习西班牙语

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课程介绍
  • 绍兴从零学习西班牙语

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如今,外语已成为人们必备的技能。大多数人对一门外语不满意。他们希望通过学习其他语言来规范自己的外语能力。很多人选择西班牙语是因为他们广泛使用西班牙语,精通西语和英语,成为多语人才。无论是在今后的学习还是工作中,你都能脱颖而出。

上课时间

  • 周末班

    周六班 上午9:30-12:30/下午14:00-17:30

    周日班 上午9:30-12:30/下午14:00-17:30

  • 白天班

    每周四天:上午班9:30-12:30/下午班14:00-17:00


  • 晚班

    每周两天:周一、三19:00-21:00

    周二、四:19:00-21:00

  • 寒/暑假班

    每周五天:上午班9:30-12:30

    下午班:14:00-17:00

快速学习西语的方法?名词性数字西班牙语是一种强调发音节奏的语言,因此一系列名词,如阴阳、复数、形容词、冠词、动词转置等,都会日新月异。事实上,如果我们掌握了规则,大多数规则都会根据发音规则变化。这样,我们就可以开始把声音押韵,有节奏感。这就是为什么西班牙歌曲这么好,西班牙歌手很有名!当你读西班牙语时,你觉得自己像首诗。

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如何学习西班牙语

要学习音节划分,你可以用西班牙流行音乐的歌词方法。注意发音时的重音。有时错误的重音也会导致词义错误。例如,Pap(potato)的重音在第一个音节上,而Pap(potato)的重音在第一个音节上á( 如果你犯了错误,那不是什么大笑话。根据发音规则重读的单词不需要注意重读音节上的发音符号。如果你不遵守发音规则,你需要注意重音音节上的发音符号。因为同一个词有不同的发音和不同的意思,所以必须在书写时加以标记。

  • A1级别

    阅读

    语言使用者能够阅读有关具体事实及其专业相关话题的简单文章,理解水平符合要求。

    听力

    语言使用者能够理解与日常工作、学业生活或者休闲相关的清晰的、用标准语演讲的主题思想,包括简短的叙述或者有复杂 论证句子的长篇言论,话题为人熟知而且论述带有明确的标记。

    写作

    语言使用者能够书写信件和个人笔记以索取或者传送即时的、简单的信息,以及就具体的或抽象的话题发表观点;能够将较 短的元素按照结构顺序连接起来,书写简单的衔接紧凑的文章。

    口语

    语言使用者能够提问和回答与即时需求或者日常话题相关的 常见问题,以及用简单零散的语句对人物和地点进行简单的描述。

  • A2级别

    阅读

    语言使用者能够理解用常见和日常词汇书写的有关日常生活 或者工作方面的简短、简单的文章。

    听力

    语言使用者能够理解发音清晰、语速缓慢与生活工作所需(非 常基本的个人和家庭相关信息、购物、居住地、就业)相关的口语表达。

    写作

    语言使用者能够就与即时需要相关的话题写便条、短消息和简 单的句子,用常用连接词进行连接。

    口语

    语言使用者能够完成要求基本和直接信息交换的简单和习惯 性的任务的沟通;能够运用较少的句子表达个人观点,进行简单的陈述,描述人物、生活环境、日常活动以及喜欢的事物。

  • B1级别

    阅读

    语言使用者能够理解非常简短、简单的文字,能够逐句进行阅 读,能够理解基本的和常见的名称、单词和短语,必要时需要重读。

    听力

    语言使用者能够理解语速缓慢、发音清晰、有一定停顿的使其 能够领会含义的口语表达。

    写作

    语言使用者能够用简单零散的语句以书面的形式索取和提供个人信息。

    口语

    语言使用者能够应对大多数的旅行情境,说明遇到的问题,谈 论一般的话题或者感兴趣的话题以及相对抽象的文化方面的 话题(电影、书籍、音乐等);能够组织语言,用简洁的语言 十分流利且自信地表达自己的观点。

  • B2级别

    阅读

    语言使用者能够独立快速阅读不同类型的文章和论题,适应各 种阅读题材;有广泛的阅读词汇量,但面对不常见的习惯用语时仍会有一些困难。

    听力

    语言使用者能够理解各种类型的口语表达,包括就与个人、社 会、学术或者职业生活相关的常见或者不常见话题展开的面对面谈话和演讲;能够理解涉及具体或者抽象话题的语言复杂的演讲的主题思想,包括其专业内的技术层面。

    写作

    语言使用者在处理各种类型的话题时,能够传递信息,有效地表达自己的观点,与他人的观点建立联系;能够书写观点清晰且复杂的文章。

    口语

    语言使用者能够清晰且详细描述和介绍各种与日常生活、学术、专业或者休闲相关的话题,以充足的解释和论据提出并论证自己的观点;能够流利、准确且语法得当地有效发表言论, 清楚区分各观点之间的联系。

  • C1级别

    阅读

    语言使用者能够理解与其专业相关或者其专业以外的长篇且复杂的问题,弄清全部细节,只要能将较难的部分再回顾一遍。

    听力

    语言使用者有足够的理解力来领会有关抽象和复杂话题的长篇演讲;掌握大量习惯用语和非正式表达,并且能够意识到逻辑的转变。

  • C1级别

    写作

    语言使用者能够就复杂的话题进行写作,有效地为其读者叙述话题的内容,突出主要观点,通过论证和举例证明自己的观点并且在结尾得出合理的结论;能够书写一定长度的文章,文章观点清晰、表达准确、结构合理。

    口语

    语言使用者能够清晰且详细地描述和介绍复杂的话题,整合附加元素,提出具体的观点并且在结尾得出合理的结论;能够流利自如地表达自己,几乎毫不费力,而且掌握了大量词汇

在良好的环境中学习往往很重要,但并非每个西班牙语初学者都有机会体验西班牙语国家强大的语言环境。此时,他应该积极创造自己的语境。事实上,周围的许多条件都可以帮助我们。例如,我们可以加入某个论坛或某个群体,在现代网络工具中与同一学习伙伴进行互动交流。还有一个很好的方法,就是在各大高校里结识来自西班牙语国家的留学生进行交流。”你的中文背景比他们强,他们的西班牙语背景也比你强,“这种互补的交流方式也是一种很好的实现语境的方式,大多数留学生都愿意这样做。

泓畅教育简介

泓畅教育自成立之初,就以坚持建立强大的师资为根本,以服务为起点,以帮助更多学子成为精英,圆梦为己任,以优良师资、优质服务、优越环境为根本,以全心全力、不负重托为指导思想,不断完善教学质量、完善管理制度、完善教学设备,为学员取得好成绩提供保障。经多年潜心发展,公司全体工作人员始终报以脚踏实地,攻坚克难,为能帮助更多学员成功成才不懈努力,公司员工的内心时时刻刻心系学员。未来,我们一定不负社会各界人士的关心爱护,铭记初心。

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