欧风意大利语
严谨的意大利语也能变得妙趣横生
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快速咨询意大利语学习有什么好处
多年来,意大利语音教学一直贯穿在我国高校的声乐教学中,它有两种教学方式,一是声乐教师独立授课(一对一),二是集体授课(选修课或必修课)。独立授课是学生在学习过程中,教师在对学生进行声乐训练或演唱意大利声乐作品的同时,对其演唱作品的语音发音准确性进行纠正。这种授课的优点是就事论事“一针见血”,缺点是不但缺乏系统性,学习效果还受制于老师的语音能力。可想而知:一位经过正规学习意大利语的歌剧歌唱演员或声乐教师,与不会意大利语音的教师所培养的学生,在意大利语的语言能力、标准发音、实际应用上,一定存在极大的差异。由于许多高校缺乏专门的意大利语音教师,致使“集体教学”也成了一纸空文。因而也很难在意大利语的学习中提出明确规定、具体要求、规范操作、统一标准和专题学术研究了。当前,声乐教师大都根据个人的感受教意大利语,形成了学生的学习可多可少、技能可深可浅,教学效果参差不齐。由此,对高等音乐教育的社会形象也产生了不同程度的负面影响。
意大利语知识点
di指出后面的词是前面的所属,或进行某一性质的说明和限定.
la chiave di casa家的钥匙
la data di nascita出生日期
a指出方向
vado a venezia我去威尼斯
da指来源
vado da beijing我从北京来
in指出时间或空间的地置 (在...中)
vive in italia他在意大利生活
con指伴随,参与
vado con lui我和他一起去
su在......上的位置
il libro e sul tavolo书在桌子上
per表示目的,原因,经过等
faccio cosi per mio figlio我这样做是为了我儿子.
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意大利语学习方法
词汇是任何一门语言的基础,掌握好词汇是学好意大利语的第一步。相较于日耳曼语,作为拉丁语的意大利语,在词汇与语音上,能够做到很好的融合。只要会读,就会写,只要看到,不认识也能读出来。所以,我们如果要去掌握大量的生词,可以通过熟读以及多用等多种渠道来达到目的。
名词有词性阴阳及单数复数的形式,而且与名词搭配的冠词、形容词的性数形式也要与所搭配的名词一致。因此冠词、形容词的语法规律应结合名词一起学习。名词与形容词的性数形式除了规则变化外,还有很多不太规则的变化。
关于RRRRRRR:虽然学习意大利语不会RRRR非常纠结,事实证明,是可以练习出来的,方法相信大家听过无数次“舌尖微翘,放松,对舌尖吹气”,事实证明虽是老生常谈,但却最有效,我练习了两天就回了,而且不会有连“得嘞”方法的后遗症。
学习时间:在这种密集的培训小,保证除上课时间外每天5小时以上的学习时间,每天的词汇和语法消化吸收,十分必要。
意大利语报考条件/时间
如果你只是兴趣没别的,还是算了吧,还不如学英语,意大利语是小语种到别的国家总不会讲意大利语吧;
如果不是为了生活、交友、工作,谁愿意去学啊;
有些人觉得意大利语像唱歌,那也只是不懂,听音调,真挺懂时就不觉得了;
这么想要证书去学英语吧,那才是对学习的肯定,以后出国玩也方便;
意大利语证书拿来不用就是浪费时间,有什么好肯定的,到时候别人会说你这么有本事怎么不去那个英语证书呢;
意大利语全部要背交流,边学边用才有效果,那些动词变位时态背到你手脚发软,一个动词有十几种变位,一个名词有阴、阳、单、复,外加定冠词和不定冠词,有时和名词连读,有些意大利人喜欢缩写但单词,是根据关于那方面的事情缩写,跟意大利人网上聊天更不用说,一句话全所写
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