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【新视线教育】


培训日语4级

南京新视线教育信息咨询有限公司是经国家工商总局、国家教育部、国家公安部批准成立的唯一一家集语言培训、翻译服务、文化产业与艺术产业于一体的民营教育单位,并与香港**方机构——香港外语教育协会联合办学。总部设在北京,分设董事会、监事会、总校办,下设语言事业部、文化事业部和艺术事业部。

其中语言事业部负责小语种培训以及游学咨询等资源整合项目的运营;文化事业部又下设国学、活动和文学中心,分别负责国学、拓训、旅游、冬夏令营、影视及舞台艺术剧本创作等资源整合项目的运营;艺术事业部又下设书画和展赛中心,分别负责书法、美术培训、书画展、舞台艺术策划等资源整合项目的运营。

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集团组织机构健全、精练、高效,自2007年成立以来,在“专注、专业、创新、创业、共赢”的核心价值观上,赢得了业界的尊重,取得了经济和社会效益的双突破。“南京新视线教育”已经成为中国颇具实力的“一站式”小语种培训专家、“一站式”文化服务专家和“一站式”艺术服务专家。

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【培训对象】
新视线教育对外贸出口公司、外资企业、中外合资企业、旅游公司、事业单位等等所有需要与外国人打交道的企业、单位或者是个体提供各种
小语种的培训,免除您沟通上的障碍。
【培训课程】
商务西班牙语课程、商务俄语课程、商务法语课程、商务日语课程、商务韩语课程、商务意大利语课程、商务葡萄牙语课程、商务英语课程、商务德语
课程、商务阿拉伯语课程等等。

【师资力量】
中教:毕业于国内外知名大学的高级语言学教师及全国知名大学教授串讲。

外教:来自母语国家的具有丰富教学经验的外籍教师。

【教学优势】

★ 我校独创的兴趣阶梯学习法,以培养语言学习兴趣为导向,每个阶段都有测评,增强学习成就感,提高学习的自信心,为顺利冲刺下一阶段目标做好每一级铺垫。

★ 原版教材课程,提供原汁原味教学。

★ 可根据不同层次和不同需求目标的学员,配置合理的中外教或全外教师资队伍。

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早安日语 第100课
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【早安日语】第100讲(第18课)
 
【単語】
1. 父親    (父亲)
2. 資料    (资料)
3. 調べる   (调查; 查阅)
4. 赤ちゃん  (婴儿; 娃娃)
5. 作文    (作文)
6. ワープロ  (文书处理机)
7. 打つ    (打)
8. ドア    (门)
9. 参加    (参加)
10. びっくり  (吃惊; 吓一跳)
11. 書類    (文件)
12. コピー   (复印; 拷贝)
13. 夫婦    (夫妇; 夫妻)
14. 妻     (妻子)
15. 夫     (丈夫)
16. コンサート (演唱会; 音乐会; 演奏会)
17. お兄ちゃん (「お兄さん」的昵称)
18. 迎え    (迎接)
 
【文型】
1. 父親は息子に車を洗わせました。 
2. 先生は学生に資料を調べさせました。
3. 私は弟に犬の散歩をさせました。 
4. 母親は子供を買い物に行かせました。 
5. 弟は赤ちゃんを泣かせました。
 
【文法】
1. 父親は息子に車を洗わせました。 爸爸让儿子洗车。
「せる」「させる」分别加在五段活用动词和五段活用动词以外的未然型之后,使这个动词变为[使役形],也就是说肯定有个动作的主动者。
比如这句,主动者就是父亲,助词用「は」或者「が」,车子是受格用助词「を」,而被他使役的对象是「息子」,用助词「に」。
2. 先生は学生に資料を調べさせました。老师让学生去调查资料。
同样的根据助词我们可以判断出,这句里面主动者是老师,受格是资料,使役的对象当然就是学生啦。
3. 私は弟に犬の散歩をさせました。我让弟弟带狗去散步。
「する」--使役→「させる」
「犬の散歩」可以看作是名词的规范修饰。
4. 母親は子供を買い物に行かせました。妈妈让孩子去买东西。
这里的助词「に」,表示的是目的,也就是“去做什么”,这个是以前学习过的。
因为这里已经有个「に」了,所以为了避免重叠,这句中的使役对象后面的助词变为「を」,而且带有一点强制性。
5. 弟は赤ちゃんを泣かせました。弟弟使宝宝哭了。
「泣く」是自動詞,没有受格,所以直接在使役对象后面用助词「を」。
例:子供は親を心配させました。孩子让父母担心。
 
【まとめ】
五段动词:
洗う 洗います 洗わせます
行く 行きます 行かせます
出す 出します 出させます
持つ 持ちます 持たせます
呼ぶ 呼びます 呼ばせます
読む 読みます 読ませます
走る 走ります 走らせます
非五段动词:
見る  見ます  見させます
起きる 起きます 起きさせます
食べる 食べます 食べさせます
調べる 調べます 調べさせます
特殊:
来(く)る 来(き)ます 来(こ)させます
する    します    させます
掃除する  掃除します  掃除させます
 
【練習】
1.作文を書く→先生は学生に作文を書かせます。
ワープロを打つ
本を読む
________________________________________
 
先生は学生にワープロを打たせます。
先生は学生に本を読ませます。
________________________________________
 
2.窓を閉める→娘に窓を閉めさせました。
ドアを開ける
部屋を掃除する
写真を持って来る 
________________________________________
 
娘にドアを開けさせました。
娘に部屋を掃除させました。
娘に写真を持って来させました。 
________________________________________
3.買え物に行く→息子を買え物に行かせました。
運動会に参加する
会に出席する
________________________________________
 
息子を運動会に参加させました。
息子を会に出席させました。
 


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