学习环境
“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来樱花国际日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今，我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
专业师资
我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享，经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围，另老师们感到工作充实而愉快。
馬原?秀男
若いときに勉強して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を学んで一生の財産にしよう。桜にほんごで学んだことは今後様々な場面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。
佐藤亨
资深日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。招生对象 具有初级二基础，以日企就业、赴日留学、各种日语考试为目的者，以及兴趣爱好者等等均可报名学习。对学历、年龄等无要求。
教学课本 《大家的日语 2（第35~50课）》、《大家的日语 2 学习辅导用书（第35~50课）》
学习内容 语法、听力、文字、读解，50%由日本外教授课
授课教师 中日教师联合授课
学习目标 以打下坚实的日语基础和提高学员日常会话能力为教学目标，课堂教学以听、说为主。可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试F级水平。掌握约 725个单词和60个基本句型及基础的语法项目，学完动词的各种活用变形，可进行基本的日语日常会话。专业的日语教师循序渐进地讲解每课的单词、语法、课 文、习题四部分。**大量的练习让学员当堂消化掉所学知识，并布置适当的课后作业。根据学员需求及时调整授课方案，注重培训学员学习日语的兴趣。
天の配剤「てんのはいざい」天造地设。巧夺天工。
天は二物を与えず「てんはにぶつをあたえず」金无赤足，人无完人。
天秤にかける「てんびんにかける」权衡。衡量(利弊、得失、优劣等)。
天を仰いで唾する「てんをあおいでつばきする」害人反害己。自作自受。自食其果。[天に向かって唾する]
天を衝く「てんをつく」高耸入云。
頭角を現す「とうかくをあらわす」崭露头角。初试锋芒。
とうが立つ「とうがだつ」(女性)妙龄已过。(演员等)极盛时期已过。
等閑に付する「とうかんにふする」等闲视之。忽视。
峠を越す「とうげをこす」度过[峠を越する]度过危险期。度过艰难的时期。过了高峰期。
東西を失う「とうざいをうしなう」迷失方向。不知所措。
（责任编辑：何佩琦）
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