提升日语综合能力
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快速咨询日本留学费用低,性价比高,也可以合法勤工俭学。日本的地理位置、气候、文化、生活方式等与与中国很相似,留学生就不需要承受文化差异带来的压力, 适应环境。
现在已经是经济全球化、信息全球化的新时期,如果只是考中文英文眼下已然是不够的了,日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国会有贸易往来。
日语构成分为四部分:汉字、平假名、片假名、罗马字。其中汉字占比达到40%左右,尽管意思不一定完全相同,但已经可以帮助我们理解部分词语话语的意思。
日语0-N5班
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日语0-N1班
学习语法,运用语法造句
单词好比是修砌城墙的砖瓦,那语法就像是水泥,能够将城墙内外部连接贯通。学习语法之后,自己要多背例句,并且在知道的基础上要会运用,自己多造几个句,用的多了,自然就会了。 遇到不懂的地方,多问老师,如果你是自学,遇到不会的,也可以上网搜资料。
学习日语的方法:
日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟美国英语接近的,一般情况下不像美国英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。
日语50音图さ行
さ?サ(sa):さあ,我啥都不知道……“さあ”是一句较常用的口语,可表示“我也不知道,没有头绪”的意思。
し?シ(si):保持安静!“しー”。
す?ス(su):可根据中文数字4的发音记忆。
せ?セ(se):瞧哥落寞的背影。日文中“背”读作“せ”。
そ?ソ(so):可用音乐中的“so”来记忆。
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