南京琅文培训学校简介
环亚西文现代英语隶属于南京琅文培训学校，成立于2002年。环亚西文现代英语品牌自2002年以来主应用于成人英语的市场需求，因集团化发展需要，自2010起琅文教育集团在全国范围内正式启用“环亚琅文现代英语”品牌，推出针对成人的“商务生活英语“，针对中小学生的”学生精品英语“，针对考试需求的”出国及考试类英语“，针对企业团体客户的“企业英语”四大课程体系。以“三维学习法”、外教小班授课、全程的“家庭教师”贴身辅导及真实的情景教学，改变传统英语学习模式的弊端，带来新的学习理念，受到社会各界人士的认可与欢迎。
环亚琅文现代英语是获得ISO9001质量认证体系的培训机构，是全国“诚信、质量双保障”示范单位，连续荣登“诚信教育品牌”光荣榜。并承接了众多世界500强企业、事业单位、政府机关的英语培训项目。
自2009年起环亚琅文现代英语做为CCTV10中央电视台“希望之星”英语风采大赛指定承办人及培训机构。大赛至今为止影响人数已超8000万人。经环亚琅文现代英语培训、选送的选手多次获得全国高中组冠、亚军，初中组冠、亚军及成人组前五名的优秀成绩。
环亚琅文现代英语是拥有聘外资质的培训机构，是TESOL(国际教师资格证)的指定培训及考试机构之一，是托业考试**方指定的报名及培训机构之一。
我们的品牌：环亚琅文现代英语、环亚西文现代英语
我们的目标：做中国**优秀的培训学校
我们的教学理念：学英语，更容易，更快捷！
cici
§ 英语师范专业，专业英语八级
§ 持有BEC高级证书
§ 获得TKT英语教学证书及高级教师资格证
§ 精通出国留学、移民及日常口语，商务英语及考研，雅思，托福，及中学英语辅导，中高考，四、六级等应试类课程的教学和研究
§ 6年教学经验，对商务英语特训有深入研究
教学特色
§ 长期从事国内商务英语，大学英语四六级，出国类英文，word-link等课程的教学和研究。
§ 上课重视学员互动，启发学员积极思考，善于与学生沟通，让学员在 自在的课堂里充分体验英语的魅力。
§ 主张语言学习的循序渐进，不断激发学生学习英语的热情和兴趣，鼓励学生保持英语学习的持续性和主动性，坚持“温故而知新”，实现由量变到达质变的飞跃。
§ 上课富有激情，对语言的热爱深深地感染着学生。对知识点的讲解条理清晰，举一反三，经典易懂，使学生对英语学习具有计划性，充满自信。
§ 课堂氛围活跃，善于激发学生的积极性，鼓励学生大胆发言。坚信：Practice makes perfect!
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个人培训
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§ 新概念VIP课程讲师，并代表部门参加赛课评课等工作
§ 精通朗文系列教材内容，课程深受学员好评
商务英语课程
商务英语课程
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适合人群
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18周岁以上想要学习商务英语的职场人士
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学习目的
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18周岁以上想要学习商务英语的职场人士
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课程介绍
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课程中整合了哈佛商学院英语教材中的经典案例，帮助学员学习取得职场成功所必须掌握的英语技能。课程覆盖了多种常用商务话题，从电话会议到商务会谈，从商务演讲到商业谈判等。另外从银行业、物流业到旅游业，将保证你能够快速掌握引领成功的关键技能。
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上课时间
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自由安排、晚班、周末、全日制
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课程特色
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mart15系统准确定位您真正的学习需求，帮助您获得全方位的英语训练。“学习”环节采用Smart Online量身定制的英语教材来教授主要的知识点与词汇；“尝试”环节让您在外教面授的口语课中操练学到的新知识；“实践”环节则**生活俱乐部的各种社交活动让您沉浸于真实的情境中，灵活使用学习到的内容。我们的系统简单、快捷、个性化。
口语学习方法汇总
口语学习方法汇总
1. Oral English:(口语学习方法总汇)
(1). We study spoken English so as to make oral communications,
so this order of importance of oral English study should be
followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to
say, we have to pay more attention to practical communicating
ability instead of only laying emphasis on the grammatical
correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
(2).Try to find some partners practicing oral English together
and English corner is a good place as where we may exchange
English study experience, widen our sight and improve interest
in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
(3). If English partners are not easy to get, then we have to
create an English environment ourselves by speaking English to
ourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如**自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
*(4).This method is very effective and easy to insist on--
interpreting Chinese-English novels or books. First we read the
Chinese parts and then try to interpret them into English and
then compare our interpretation with the original versions in
the novels or books so that we can find out the mistakes,
shortcomings and progresses in our interpretation.
*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.
*作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
*这样作的好处:
1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
(5). Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people
make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as
the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This
is a good interpreting training method and is good for studying
from one another. In addition, it may improve the responding
ability and speed of students. The advanced stage of this method
is simultaneous interpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
(6). Oral composition and 3-minute training method: This
method is suitable for intense training. Making an oral
composition about a certain topic for one minute the first time
and record the composition on tape at the same time. Then listen
to the composition and find out the room for improvement. Then
make the same composition for two minutes for the second time
and also record it. And at last repeat the above-mentioned for
three minutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
(7). Retelling exercise: Retell some articles or English
stories in our own words.
复述练习:**简单也是**有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.
(8). If possible, we may read some English tongue twisters
loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth
(just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral
cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:
☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big
black bear bit back the big black bug.
☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
(9). Paying more attention to phrases and small words as one
major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral
English) is that Chinese students tend to use big words in their
oral language, but the idiomatic oral English is abundant with
short, active and vivid phrases. And most of such phrases are
made of small words.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.
(10) Thinking in English.英语思维的培养。
1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人.
2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.
3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.
4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就**好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!.
(11). Oral English has its own features, but it is closely
combined with other aspects of English, for example, writing may
make oral English precise and accurate.
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使口语精密,准确.
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