贵阳开智数学培训中心

1、计算是根底，根底要打牢

三年级奥数讲义体系的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它一起也是学好奥数的根底，是每次竞塞或选拔竞赛中都必不可少的组成部分。

就我校各位老师教学经验表明，在二、三年级打下杰出运算根底的同学，一方面使得学生今后的数学学习愈加　，另一方面，在高年级竞塞或选拔中往往会有相当大的优势。

2、应用题，重中之重

从三年级起，奥数讲义中介绍了很多的奥数专题常识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中的重点常识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下杰出的根底。

现在许多五六年级同学奥数水平进步十分困难，就是由于他们三年级的奥数专题常识把握的不牢靠。

根绝负面的自我暗示

先对奥数习不要抱有放弃的主意。有些同学以为奥数差—点不要紧，只要英语、语文多用功就可以了，这种主意显非常错误的。教育界有一个"木桶原理”∶—只木桶盎水量的多少取决于它最短的一块木板。小升初也是如此，只要各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜爱要奥数好的孩子。

其次是要根绝负面的自我暗示。接近小升初，在小学的奥数班上会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时分不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己一直充满信心，成功会来到倾的身边。

要不要学奥数，要看小孩的具体情况：有可能的话学学试试，能够开拓思想；并非一定要寻求成果。但是假如学习困难就不要学了，现在的小孩自身压力就大，不喜欢学习不要硬逼着他们做尴尬的事。

学奥数有一个很大的优点，那就是使用小孩的好奇心，进步小孩对数学的爱好。但进步爱好的办法有许多，并非只要这一种。有时候我们大人逼迫孩子做100件事，都不如他们自己经过读书懂得一个道理。

重视机构的师资质量

要重视教您孩子教师怎样？许多辅导班拿老师来吆喝，我有某某老师，但给你孩子上课的不是他。事实上什么名牌高档教练未必合适您的孩子，并且这些人大多上完课就走，不管学生学得怎么。教学效果才是硬道理。在小学阶段给国际金牌讲课的教师大多不是金牌教练，而是一般的奥数教师。 更重要的是，教师一定要专业、专职，千万不要那种在校大学生。他们会的仅仅是一种一般的答疑式家教。合适孩子的才是好教师！

免费试听和入学测验

现在逐步流行免费试听，那么家长们一定要捉住这个时机，多听听，好选择。开始多费点时刻不是坏事，耽搁孩子一学期课就麻烦了。其次，一个负责任的学校或者教师，一定会经过测验，调查孩子的基本情况，在测验的过程中让家长了解一下教师怎么给孩子上课，上课的方式，孩子喜欢不喜欢，给你制定一个合理的学习计划。如果你在后面听课，一是影响教师的讲课节奏，另一个还会影响孩子的上课心情。并且，小班授课的教师一般都不团体讲课，你听着也没有太大的含义。