【上元教育】
“专注学习效果的职业教育机构”
“有温度有思想的教育培训机构”
“不普通的职业培训机构”没错,这都是我们,上元教育。
我们在做**有态度的职业教育培训。
简言之,我们是——企业挚友提供零距离人才培训学员顾问提供高逼格知识能量
温馨提示
更多 [苏州中级会计培训机构] 资讯、更多优惠活动! 请联系在线客服 或者 电话:13861302024
【优秀师资】
高级讲师
徐老师,某集团财务总监,自2005年开始至今在多家培训机构担任会计讲师,具有熟练的教学经验和工作实践经验,深受学生的爱戴。教学中以会计工作中常见的违法案例分析为主,引导学生领会会计法规的精神实质。强化学生对有关理论知识的掌握与应用,培养学生扎实的财经法规知识,为考取会计从业资格证书奠定基础。教学实施过程中应采用典型案例分析法和票据实样填制法,以增强学生感性认识与操作能力的培养,使理论与实践结合 ,调动学生主动学习的兴趣。
高级讲师
邱老师主要针对会计做账报税实操课程培训。从事会计教学工作数10年,授课思路清晰,能准确把握考试重难点及学生容易出错的地方,教学效果显著,受到广大学生好评。
温馨提示
更多 [苏州中级会计培训机构] 资讯、更多优惠活动! 请联系在线客服 或者 电话:13861302024
【MACC管理会计】
为什么要学MACC?
(1)国际认证的专业:IMA国际认证参考国际化的课程。
(2)普视化、大众化:门槛低、报名费用低、前期**率高。
(3)政策导向:IMA与财政部频繁的交流,并且得到了财政部正面的肯定。
(4)符合国情:在中国得到行业与企、事业单位的认可,聘请了中国顾问专家团队,为教研、课程、产品的开发做支持。
温馨提示
更多 [苏州中级会计培训机构] 资讯、更多优惠活动! 请联系在线客服 或者 电话:13861302024
【发展历程】
2005年12月,苏州启航
2009年3月,拉开集团化经营的篇章
2010年8月,南京、上海,苏州等城市校区建立,连锁校区阵营越来越强大
2011年4月,上元校区扩展至浙江省,共成立12个校区
2012年,上元教育发展的版图已经遍布,上海、北京、江苏、浙江、安徽、山东等省市
2013年,我们的不仅在长三角全面绽放,更向北部扩展
2014年,上元足迹到达北京,来到了中国政治经济的发展中心,上元教育的发展版图正以高速前进的姿态全新布局
2014年八大品牌,开启单品牌发展运营模式,开启上元改革元年
2015年拼搏、进取、蜕变…
上元以全新姿态,继续领跑职业培训征途
随时随地,想学就学,不再受限,不被左右,更少时间,更多收获
上元,有思想、有温度的培训机构,这里欢迎同样有思想、有温度的你
2014年,上元成就!
培养学员超过25万次,超过10万学员成功升职加薪,超过10万学强取得了证书,超过5万名学员成功提升学历,学员过率90%以上,校区节日活动题过300次,老学员讲座超过200场,老学员讲座超过200场,公开课数量200场,研发升级课程50余种,编写策划教材20余种,校区覆盖全国达80多所
苏州中级会计培训机构
电算化下的两种错账更正方法
错账主要是由记账凭证填制错误引起的,但其差错必须**规范的会计差错更正方法来纠正。
在日常会计实务中,很多会计人热衷于电算化软件中的“反审核、反记账、反结账”功能,给学校的财务管理工作留下很大的隐患,其后果不堪设想。
其实,在手工账中常用的红字更正、补充更正法和划线更正法3种错账更正法,除在电算化环境下不需要用划线更正法来改变账簿记录外,其他两种方法还可继续在电算化后的错账更正中使用,操作程序也不复杂。
红字更正法
在电算化中,红字用负数表示,因此,红字更正法也可称为负数更正法。在电算化中,红字更正法适用范围与手工会计环境一样,主要更正以下两类错误:一是登账后,发现记账凭证应借、应贷科目或方向错误。二是登账后,发现记账凭证中应借、应贷科目正确,只是应填金额小于所填金额。
记账凭证应借、应贷科目或方向错误的更正。更正时,首先用红字编制一张同错误的记账凭证一样的记账凭证,并在摘要栏中注明“冲销某月某日某号凭证错误记录”,并录入机内,这样原有的错误记录均被冲销。同时,填制一张正确的记账凭证,在摘要栏中注明“更正某月某日某号凭证错误记录”,并录入机内。
例1:2014年10月,王会计发现自己在9月份把街道补助给A学校的人员经费50000元误记入事业收入科目中,10月份更正如下:
编制红字记账凭证,并在摘要栏中注明“冲销2014年9月某日某号凭证错误记录”:
借:银行存款 50000
贷:事业收入 50000
编制正确的记账凭证,并在摘要栏中注明“更正2014年9月某日某号凭证错误记录”:
借:银行存款 50000
贷:其他收入——街道补助 50000
对于应借、应贷科目正确,但应填金额小于所填金额的更正,更正时,只需用红字填制一张与原记账凭证科目及方向相同、金额为两者差额的记账凭证,同时在摘要栏中注明“冲销某月某日某号凭证多记金额”,并录入机内,达到冲减多记金额的目的。
例2:2014年10月,王会计发现自己在9月份把街道补助给A学校的人员经费5000元记成了50000元。10月份更正如下:
编制红字记账凭证,并在摘要栏中注明“冲销2014年9月某日某号凭证错误记录”:
借:银行存款 45000
贷:其他收入——街道补助 45000
补充更正法
在电算化下,补充更正法的适用范围与手工会计环境一样,即记账凭证金额小于应记金额(原始凭证所记金额),而记账凭证的应借、应贷方向和会计科目都正确。更正时,只需填制一张应借、应贷方向和会计科目与原记账凭证相同,金额为正确金额与错误金额之间差额的记账凭证,并录入机内,达到补记少记金额的目的。
例3:2014年10月,王会计发现自己在9月份把街道补助给A学校的人员经费50000元,记成了5000元。10月份更正如下:
编制记账凭证,在摘要栏中注明“更正2014年9月某日某号凭证错误记录”:
借:银行存款45000
贷:其他收入——街道补助45000
两点提醒
一是错账更正方法既要规范,又要简单方便。如对当期凭证录入过程中就发现的凭证录入错误,可采用删除错误文字重新编辑文字的方法。如发现当期尚未记账的凭证错误可直接采用删除错误凭证重新录入正确凭证的方法。这样既简单方便,又能提高工作效率。
二是错账更正一定要留下修改的痕迹。从会计制度对已记账的凭证不允许直接修改或删除的要求,或从错账更正的几种方法的名称中,都可以看出不管是手工会计,还是电算化会计,对出错的修改均强调留有痕迹。
因此,对已登账的记账凭证错误不能采用逆向操作直接删除错误凭证同时重新录入正确凭证的方法,而应根据其不同的错误情况采取相应的更正方法,同时在原错误记账凭证的摘要栏注明更正记账凭证的日期和编号,以便对照查找。