长沙恒企会计培训

2019年中级会计职称培训

厦门act培训一般多少钱

2019年之痛，再度升级

中级会计职称证书考下来的好处

(1)大多数从事会计主管及以上职业，一般都有职称。
(2)中级会计职称可以说是会计事业上的“分水岭”，如果说有会计从业资格证可以当一名会计员的话，有了中级会计职称便是说明这个人完全有能力胜任单位会计机构的负责人，甚至可以有机会去评高级会计师，不管是在职位上还是在薪水上，都是完全不同与其他普通会计员的。
(3)职称是很有帮助的，如果要从事财务职业的话，中级职称是必需的，也是最基本的。许多公司企业和会计代帐公司招会计主管或总帐会计时，具有职称都是基本要求之一。
(4)会计职称还是很实用的。首先找工作会更容易，其次对于在职人员来说，可以享受相应的待遇，比如在事业单位，中级职称的人可以享受正科级待遇等等。对于目前的财务人员来说，中级属于平均水平，最好拿到。
(5)对于会计来说，想要在职位和薪资上有一定涨幅就一定要考证，注册会计师考试是等级考试，想要过有一定难度，但考试属于水平考试，过关率相对来说要高很多，所以说中级职称是一个不错的选择，它毕竟能证明你已经具备会计师的专业水平。

中级会计职称学习方法

是全国统一考试，一共考三门。
中级经济法:主要是经济业务中常见的法律法规,比如合同法，票据法，公司法等。
中级会计实务:主要是经济业务的帐务处理，比如长期投资，股权债权等。
财务管理:主要是资金流量的管理,比如年金，现值复利等。
财务管理、经济法为2.5小时，中级会计实务科目为3小时。

中级会计职称薪资水平

公司的最终选择会从工作经验、专业证书和学历三个纬度考查求职者的专业能力，从抗压、应变、沟通、执行、宏观思维五个方面考查求职者的综合能力。接下来，我们还要看求职者的职业需求和职业规划与这一岗位是否适配。

很多人说“会计越老越吃香”，这里要解释一下，大部分求职者的工作年限与工作经验是不匹配的，经验超过年限的会计人更是少之又少。不是“老”就够了，熬经验而不是熬年限。

作为老板，更喜欢这两种人：第一种，是有目标、有理想，并且已经制定了规划，而且已根据规划迈出步伐的人。也就是职业规划清晰的人——我们希望他们来应聘这份工作，不仅是为了薪酬，也为了自我实现。第二种，是谦卑的人，这样的人有责任心、有韧性，能够较快地成长。往往他们在工作中也表现得更为努力。这些也都是财务工作者必需的品质。

保障学员 稳拿证书

长沙中级会计职称培训学校，阶段式分层教学，专业规划师量身打造学习计划

中级会计报考注意事项

一、大龄考生记忆力下降学习效率低怎么办?
大龄考生在学习中级会计知识的时候记忆力难免比不过年轻的考生，那么记不住应该怎么办呢?其实年龄上升记忆力下降是很正常的现象，考生首先就要摆正心态来看待这一问题，不要把它当成负担，然后寻找有效的方法来强化记忆，比如多重复、多利用睡觉前和起床后记忆力效果好的时间段，同时多多利用碎片化的时间，多学多记，是在不行还可以分成两年来完成考试。
二、大龄考生需要辞职备考中级会计考试吗?
很多大龄考生在工作与学习双重重压之下都产生了辞职进行中级会计备考的的念头，然后真的需要辞职备考吗?辞职就意味着断了经济来源，大龄考生的家庭压力大，一旦辞职就相当于背水一战，会给自己带来巨大的压力，同时也存在着一定的风险，因此还是不建议大龄考生盲目辞职备考的。
三、大龄考生能否中级和注会一起备考?
大龄考生不要把自己想成弱势群体，其实你们也是具有很强的战斗力的，当然这都要在自己的能力范围之内，在自己实际情况允许的情况之下，如果你的经历允许，完全是可以尝试中级会计和注会一起备考的，中级会计要求两年完成考试，注会要求五年完成考试，并且中级和注会在科目上也存在一定的关联性，学习注会知识对考中级会计也是有很大帮助的。

上海恒企教育培训有限公司（简称：恒企教育）是国内A股创业板上市公司开元股份（300338）的全资子公司。恒企教育始终秉承“把经验传递给有梦想的人”的企业使命，以上海恒企教育培训有限公司为依托，整合延伸广州牵引力教育科技有限公司、上海天琥教育培训有限公司、广州恒企教育科技有限公司、北京央财云研咨询有限公司、北京恒企知源图书有限公司、恒企教育国际有限公司、工信恒企（广州）教育科技有限公司，业务涵盖财经类职业教育、IT类职业教育、设计类职业教育、产教融合、高端课程研发、图书文化出版等各个领域，旨在为学员提供“一生一世”的终身职业教育服务。

目前恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式，在广西、广东、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江苏、浙江、河南、河北、贵州、新疆、甘肃等全国23个省（自治区、直辖市），150多个城市，开办了近300家网点。未来，恒企教育的目标是打造全球**影响力的互联网企业大学，实现知识、技能、经验的全球买和全球卖，致力于成为中国职业教育资源的整合者，国家职业教育标准的参与者，国际职业教育的传播者，为解决教育的信任问题和公平问题贡献恒企的一份力量。