大智高考复读班
追逐梦想永不停步,大智高复全力守护
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课程介绍
复读生与应届毕业生比有哪些劣势?
年龄偏大，心理压力大。这是最大的劣势。很多复读生功亏一篑就在于此，心理不稳定可能来自任何一个时期，刚开始复读，一轮结束，二轮结束，高考前。心理状态是关键。
你,需要参加高复吗?
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有明确目标却失之交臂，决心再战者:非985、211、「双—流」不上的，非北京、上海、广州不去的......
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发挥失常或意外状况，遗憾失利者:如身体不适、心理焦虑致考试失常的;或志愿填报失误，滑档或退档的......
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准备不足、后知后觉的:平时不爱学习，高考仓促应战，考后才发觉醒悟的.......
高复管理体系
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专注教学质量
入学前测定学员水平，做到每周有周测，每月有月考，成绩和进步情况会及时反馈给家长，做到家校联动。
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严控班级管理
配备多年教育经验全职班主任，每天按时点名及时反馈进度。与班级学生家长交流沟通，建立完整学业跟踪档案。
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把握资讯动态
定期开设学科讲座，分享高考i政策与院校资讯，在考试前给予心理疏导，并协助学生进行填报志愿。
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教师课堂主导
由具有多年高考冲刺教学经验的主教老师担任科目复习总指挥，传递引导复习决策，帮助学生掌控节奏与细节。
复读怎么学习
着重复习提升空间大的科目
因为高考复读生参加过一次高考，知道自己的薄弱科目是什么，针对提升空间比较大的科目来复习，不要让弱势科目在考试中拉低总分。那么提升空间大的科目呢?比如你上次高考英语语文都是100分，数学60分，那数学就有很大的提升空间，用一年的时间把数学提高到100分并不难，因为高三的时候复习过一遍，哪些是重点内容都清楚，复读的时候主要通过做题来积累经验，提高成绩。
高考复读班
课程亮点
专注高考复读23年，专业师资、专业教研、小班教学、因材施教、封闭管理。
课程内容
课程涵盖高中全年段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、日语等高考课程。
适用对象
高考复读生
师资简介
拥有一批长期高三教学的教师团队，高考辅导经验丰富。
教研强大
大智高考在总结历年高考的成功经验基础上，不断钻研，得出一套符合高三学生的实用教学方法。
封闭管理
全封闭军式化管理，学校每一层宿舍都配有教官，手机24小时全面禁止手机，无死角监控，班主任跟学生同吃同住。
分层培优
针对学生成绩参差不齐的现状，我校采用分层培优，因材施教，按需授课的方式。
成绩优异
自创办来，为我国的双一流大学输送了很多优质生源，更有一些学生实现了从大专到本一的提升。
高三复读生怎样快速提高成绩
坚持好最初的3个月,后面也会很顺
其实，复读最初的时间是最难度过的，因为其他升入大学的同学的兴奋、开心和自己的压抑会很矛盾，自己的高考失利会加重心理压力﹔刚到一个新的环境也会有不适应。建议大家把重心放在学习上，其他的暂时什么都不要想。白天尽量投入学习，因为这段时间的冲劲是最大的，晚上用适合自己的方式入睡。坚持一段时间，当有提高成绩，也适应环境后会转入良性循环。
以『耐心』陪伴『恒心』，不辜负每一分信任
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全学科教师 传道授业
大智教育组建完成涵盖高中所有课程的全套教师团队，主教老师具备多年教学经验，熟悉艺术生、纯文化生群体的个性特征...
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教学规划团队 指引方向
大智详细记录学生学习情况，包括学习能力、科目学情、试题表现等信息采集与诊断分析，全周期跟踪学生学习备考状态...
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自主编写教材 学练合一
通过大智教育对近年高考的洞悉与研究，立足于艺术类学生备考时间短、任务重的实际情况，自主编写适用于艺术生的各科教材与讲义习题，并依地区进一步区分全国卷教材与浙江卷教材。
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注重教育沉淀，初心未泯
大智教育自成立以来，从最初的艺术生文化课，到国美附中班、高复班、再到全国班...
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三位一体施教体系 协作互补
跟踪式教学监督机制，主教老师负责课堂教学，助教老师负责课后答疑与每日过关，班主任负责生活管理，共同形成学生生活学习管理报表，作为后续教学计划调整的相应依据。
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多班型设置 满足不同需求
大智教育以艺术类学生高三学习备考时间轴为线索，设置多种类型的文化课班型，包括联考冲刺营、选考冲刺营、校考冲刺。
新高考能复读吗
新高考可以复读的，高考复读好还是不好，这是要根据情况来定，也是需要因人而异的。不是每个人都适合复读，如果自己的成绩还有提升的空间，而且成绩距离本科线相差不大的话可以考虑复读一年，利用复读的时间把自己成绩再提升一下，重新冲刺自己理想的大学。如果分数相差比较大的话，复读的意义就不是很大了，倒不如现在选择别的方式进行升学，现在可以选择2+2或者3+2统招专升本，录取分数线低，年满十六周岁即可报名，先根据自己喜欢的专业选择学校，然后根据我们的指导填报学校，学习2年或者3年之后直接对接本科院校继续学习2年，而且毕业之后是全日制本科的毕业证。
课程简介
大智教育高考复读课程，聚集优质教师进行授课教学，授课师资拥有多年毕业班教学经验，对于复读生学情优有着清晰的了解，能够提供针对性极强的教学辅导。根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2023年高考。
——班型详情——
班级人数25人/班。
报名材料准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
报名条件普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求
师资配备大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
——班型详情——
班级人数25人/班
报名材料准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
报名条件普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求
师资配备大智学科导师发展研究院核心导师(有复读班常年带班经验)
——课程内容——
一轮复习：
各学科基础知识复习，循序渐进，查漏补缺，夯实基础，建立知识网络体系
二轮复习：
专题模块复习，提纲挈领，掌握知识点，专题突破，稳中求进
三轮复习：
综合复习，强化训练，总结做题技巧和答题经验，固本强基
——课程特色——
1、专业化导师：教学水平千锤百炼，教学考核严格要求
常年带毕业班的学科导师，教学经验丰富，帮助考生准确把握高考命题趋势，精于考点落实。
2、分层次教学：三轮复习科学规划，专属教材针对性强
一轮复习：全面梳理知识结构，建构知识体系；二轮复习：强化知识重点，提升综合能力；三轮复习：聚焦高考，检验复习。
针对不同层次、不同的类别学生，自主研发整套教材，出台高考复读学科课程标准。
3、精细化管控：教学团队全程跟近，家校互动紧密沟通
严格落实课堂、自习管理规定，帮助学生营造良好的学习氛围，保障学习成果的达成。严格把控孩子学习流程，精准定位每一阶段成绩变化并随时与家长沟通反馈。
4、一站式服务：营造优质学习氛围，学习管理科学规范
发挥导师的主导作用和学生的主体作用，充分把学生学习的积极性调动起来，形成一个热烈、有序的学习环境。把握学情，充分了解学生学习的情况，进而采取针对性的措施，提高效率。
5、深入化解读：深度剖析高考趋势，精准把握命题方向
把握考情，依据考试说明和近年高考命题特点，在教学过程中紧密联系高考，使教师的“教”和学生的“学”都符合高考的要求。
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