乌鲁木齐高三复读班
所学即所考、因材施教
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乌鲁木齐行知学校高考复读班在家长和学员中的口碑评价良好,根据大多数家长的反馈,乌鲁木齐行知复读学校的口碑评价是不错的,能够有效的帮助学员提升高考成绩。乌鲁木齐行知复读学校的教师会根据学员的学习情况制定一套适合学员自己的教学课程体系,针对性强,提强补弱,有效的巩固基础知识,从而拔高强化知识点。
一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题的学员
有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全。
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,导致与分数相匹配的学校失之交臂;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的专业志向差距非常大。
复习高一到高三的必考知识点;目标定位明确,全面复习高中教材内容,系统掌握基础知识;就一个具体的题目来说,讲清测试点和考查形式;针对学生个体进行夯实基础的多方位强化训练。
针对不同基础、不同类型学生进行查漏补缺、巩固提升;学科教师模块知识串讲,难点答疑,扶强补弱,实现专题突破,进一步学习、提炼做题的方法及技巧;综合题型的整理与反思归纳
历年必考点、高频考点汇总复习;重点精讲题目演练,传授解题方法;模拟高考训练、总结归纳基础题、难题解题思路;高考冲刺,根据学生实习情况进行查漏补缺,有效提升高考成绩。
学生入学后,学校不仅为学生提供优异的教学服务,还为学生提供完善的学业规划,找到学习目标和方法,高考结束后为学生提供大数据为参考的志愿填报指导。
全托管教学,吃住学一体,根据学生情况制定个性层教学,因材施教。老师24小时陪同督学,不仅关注学生的学习成绩,更关注学生的心理状态。
是否因人而异,分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
首先,要制定一个明确且切实可行的复读计划。复读期间,学生们需要对自己的学习进度和目标有一个清晰的认识。因此,制定一个详细的复读计划是至关重要的。这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容、复习进度以及自我检测等方面。同时,学生们还要根据自己的实际情况,不断调整和优化计划,以确保计划的实施能够取得最佳效果。
我们凭什么获得你的认可
我们根据学生的具体情况,结合高考要求和新考题,为每个学生制定个性化的学习规划,确保每位学生能够在短期内取得较大化的提高。
我们的课程采用一对一辅导的方式进行,确保学生能够充分倾听老师的讲解,并有机会提出问题,帮助他们更好地理解和消化知识点。
我们选用可靠教材和辅导资料,涵盖各个学科的重点、难点,为学生提供全面的学习资源,使他们能够更好地备考高考。
我们注重培养学生的学习方法和思维能力,通过启发式教学和实际案例分析等方式,提高学生的学习效率和解决问题的能力。
注重复习和总结
高三复读的学习重点在于巩固基础知识,学生需要注重复习和总结。在复习过程中,学生需要注重知识点的系统梳理,加强对基础知识的掌握。在总结方面,学生需要注重对课堂笔记和错题集的整理,以便日后复习。同时,学生还可以通过做题来巩固自己的知识,并加强对解题技巧的掌握。
机构介绍
乌鲁木齐行知实验学校是原自治区重点农大附中分校,系出名门,底蕴深厚,实力非凡!行知学校,成立于1995年,是乌鲁木齐办学最为悠久的老牌民办学校,没有之一。行知学校不仅校园环境优美,配套设施先进,而且是全疆唯一拥有历史文物古迹的学校,属于自治区和市级“双料”文物保护单位,文化气息浓厚。行知学校师资力量雄厚,汇聚状元级名师、清华北大名师、正高级教师、奥赛教练员、重点中学背景教师上百位。名师出高徒,出成绩才是硬道理。近年来,行知学校升学率连年攀升,是首府公认的实力派,稳居全市同类学校第一梯队!先后被评为“全国民办十大知名品牌学校”、“全国先进民办学校”。行知学校更是全市“低进高出,优进优出”的典范,近年来中考年年一中兵二八一八中铁三比比皆是,高考甚至创造过清华大学等奇迹!四糖故事,行知精神。即将三十而立的行知学校,爱生如子,风华正茂,宛若一位充满智慧的翩翩君子。行知学校,目前在校生规模2000余人,现拥有南昌路走读校区和陆港全寄宿校区两大校区。学校整体占地面积500余亩,实际建筑使用面积4万多平米,宿舍四人间、六人间,独立卫浴,并装有空调;教室为标准化多媒体小班教室;餐饮为中央厨房,每日提供上百个菜品,硬件设施和后勤保障遥遥领先!热烈欢迎全疆学子到行知圆梦中高考!
中考10人小班,招15个班,共计150人
中考30人中班,招10个班,共计300人
高考10人小班,招15个班,共计150人
高考30人中班,招10个班,共计300人
首批学员开学日期:2024.7.15
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