课程内容
适合人群：有志于再奋斗一年考入理想dx的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定.上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的 建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读: 解析高考 考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练: (1)分模块、分考点分题型汇编演练; (2) 系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练,从 答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
为什么选择学大？
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上市品牌，值得信赖
自2001年成立到现在已经拥有19年 辅导培训历史，- 直致力于为小、 初、高学生提供个性化辅导。
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个性化辅导，特色服务
1个教师辅导1名学生为每位学生量身 定制辅导方案，学管师、学科教师、 陪读教师等六位一体全程贴心陪伴。
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全国连锁，覆盖城市多
学大已经在全国100多座城市提供中- 个性化辅导，截至目前学大已经在全 国各地设立550多家学习中心。
到底要不要复读？
一、超强的自制力
想要复读的同学必须要有很强的自制力，懂得克制自己规范自己，只有一步一个脚印从开始坚持到**后，才能保证复读的效果。对于那些容易被诱惑，不是上网就是玩游戏，或是做其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变的同学，则不建议复读。
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
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备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
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“三部曲”应对
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
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一课一得
循序渐进
化繁为简
好接受
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重落实
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
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重巩固
讲 练 考结合
定期检验
培养考试感觉
复读需要考虑哪些因素?
1.选择师资水平高的培训机构
复读这一年较讲究的是师资力量。考生可以提前考察，了 解意向复读培训机构的师资水平。
2.选择管理严格、相对封闭的学校
如果不是一个管理严格、封闭的培训机构,复读的学生就会面临很多的诱惑,比如已经入读高中的学生可能会经常来找复读的学生出去玩;又或者说上一年因为学习习惯不好，学习不够自觉，比如经常逛街、玩游戏。如果这一年复读还是重复以前的学习习惯，会让复读生失去很多宝贵的复习时间，影响到这一年的复习。 而如果是相对封闭的学校，管理严格,沉浸式学习环境更容易让学生投入学习。
1.情景带入：调整节奏，进入学习状态
2.复习评估:个性化分析学生实际水平
3.基础梳理:知识整体梳理，温故知新
4.拓展新知:**旧知识点延展新知识点
5.典型例题：筛选经典例题，集中练习
6.拓展巩固：知识拓展，专项练习
7.及时反馈：学习问题及时沟通教学不断跟进
8.举一反三：培养发散式思维
我们的校区环境
复读生需要注意的问题
1、心态要稳定
在当前阶段对复读生来说，高三经历过两年的时间，对大部分知识已经非常熟悉，想要大规模提分难度是非常大的。无论是从实操上还是从经验上相比应届生来说都是具有一定优势的，此时影响他们成绩**的因素当数心态。越是在**终的备考和冲刺阶段，压力也会越大，心态波动也会越大。
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