高中3~6人辅导课程
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语文
高中语文3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实高中语文基础。
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数学
高中数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
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英语
高中英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高中英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。
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物理
高中物理3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,记忆知识点印象深刻,学大教师传授物理解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
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化学
高中化学3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助学生夯实高中化学基础,突破学习高中化学瓶颈。
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生物
高中生物3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助高中学生全面掌握高中生物知识,夯实高中生物基础。
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政治
高中政治3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习政治的方法技巧,帮助学生掌握高中政治知识。
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历史
高中历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要知识点,帮助学生克服背书恐惧。
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地理
高中地理3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授学生独特方法记忆地理重要知识点,让学生掌握高中地理知识。
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作文
学大教育高中作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,**终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。
个性化小组课,参与度高、互动性强、课程体验棒
//////1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队//////
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1名学生
1套辅导方案
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每组3-6人
照顾到每位学生
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1名学生
1个服务团队
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师生面对面交流及时答疑解惑
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1名学生
1个教学团队
高中辅导是否需要报班?
多数情况下要报,从小学开端,现在上学不报补习班的少,老师上课讲得很少,有些人就靠补习增收,不花钱补习,鲜有学得好的,不补习就等着掉队。想要进入辅导班补习;有的是因为周围的孩子都上辅导班,觉得不上辅导班就会比别人落下来;有的甚至是因为自己没有时刻看管孩子,让孩子去辅导班图个心思安慰。其实不论什么原因,家长都是出于对孩子的关心,完成望子成龙的愿望。
大连高中辅导机构哪家好?
高中辅导机构的品牌知名度。
通常来说,中小学辅导机构办学时间长,知名度高,教学质量也就相对比较有保障。也会有较多的人选择这样的辅导机构。但作为一个辅导机构,要想打造好的品牌及口碑具备好的辅导效果是不可缺少的重要因素,这才是吸引人们报名的主要因素。对于市面上一些小品牌甚至不知名的辅导机构,有的成立时间短,也有不正规的辅导机构,这些的教学质量是难以保证的。
为教师营造良好办公环境、为学生创造舒适学习环境
选择学大给孩子辅导没有后顾之忧
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PPTS系统科学 测评
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报名领取专属资料
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实时反馈学习情况
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可以先听课再学习
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不满意可以换老师
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不想上可以退余费
高三学生有必要去补课吗
补课学生一定要同校园正常上课分清主次。
一是觉得校外老师讲的内容比校园老师讲得要好,二是校园表里老师讲的内容都未弄懂。认为校园的老师在温习的过程中速度太慢,只好自己另起炉灶,以补课为主,正常上课为辅,计划一拼到底。结果呢?整个高三条理不清,考点迷糊,导致高考失利。在此,我要规劝这些学生,千万不要好高骛远,眼高手低,一定要懂得任何学科都考究系统性,校外的补课只是零散地学一点,缺少其系统性,与校园正常上课底子不能比。时间牢记,高三的温习永久喜爱的是那些扎扎实实,一步一个脚印跟着校园老师节奏学习的同学。
6对1管家式严格管理 帮助孩子更好的学习
多方位综合诊断,个性化辅导
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专职全科教师
提供个性化辅导, 因材施教,传授学习技巧
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课程顾问老师
根据学生知识薄弱点及学习习惯,为孩子定制个性化辅导方案
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学大课程导师
密切关注孩子学习进度,及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题
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学习指导老师
为学生处理学习过程中遇到的问题,指导方法、培养习惯
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教学研发老师
梳理知识点,研发课程体系,监督授课老师教学质量
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电话约课老师
根据学生课余时间排课,拨打电话就可以约课,时间灵活
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