课程详情
课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读:全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3.考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4.真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
选择复读学校的五大注意点Q&A
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一看资格
看复读班是否有办学许可证,收费时是否出具正规发票。如果复读班不具备办学资格,就不要选择。
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二看管理
应该选择管理严格、纪律有保证、制度健全的复读班。在一个适宜的氛围和环境里,考生才能安心学习。
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三看师资
不要迷信“名师”“名校”,要看老师是否具备辅导高考的经验,是否有责任心。
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四看口碑
很多有名的复读班都有很长的历史,考生和家长可以听听前两年复读过的考生和家长的意见,从过来人那里获取材料。
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五看硬件
比较好的复读班应该有自己的教学楼,保证考生有一个相对独立的学习环境。另外,每个班级的人数也不宜太多,否则无法保证教学质量。
纠结到底要不要复读?
复读生要综合考虑自身心理素质、未来规划、家庭情况等诸多因素,因为2022届高考考授的还是老教材,但2022届的考生要想复读,除以上因素外还有一个重要因素不能忽略。
语文:增大阅读量和阅读范围,要把思路打开,学会即学即用,把书本里相关作者的重点作品也要看了,文言文难度增大,要有看古文的习惯。出题变化莫测,对学生基础素质有了进一步深化。
英语:单词量增加,不要偷懒,课程进度加快,为高二做准备建议多背单词,不然高二就跟不上了,文章难度和初中不是一个等级的。语法更难了,不会的要及时解决。
数学:做题量增大,函数结束,之后会学空间立体几何,高一上三角函数,高一下向量学不好,立体几何是一个坎。之后会有一个新开始,统计与概率两章内容,计算好的学生会比较轻松,但是逻辑思维要求强。
物理:圆周运动进入,上学期力的合成与分解/抛物线学得不好,这个地方会很难理解。可能会遇到学习反复的问题,另外涉及到天体运动,计算量比较大。
化学:教改后,工业知识变为首章,各种反应方程式大汇合,会对元素物质本身的性质做全面的考察,也是未来大题的一步难点,工业+可持续发展。另外涉及到计算的问题会非常多,能量反应,变化,条件等,需要注意的细节非常多。有机的知识初步涉及。
生物:学到遗传部分,整本书没什么好说的,细节多,非常难。哪儿不会可能整体都没分。难点和重点是:减数分裂,染色体的相关知识(基因的本质),伴性遗传,基因表达,突变和变异,初级生物进化理论和知识。死记硬背的东西少,需要理解。
政治:进入政治与生活,各种会议,级别需要记住,另外会涉及文化生活,考察全面,时事政治等都要知道
历史:进入近代史,会以古讽今,对比答题非常多,要求学生正确按照题意表达观点,说出时代特点,大量背诵。答题要规范。
地理:自然地理结束,进入人文地理,但是有些同学需要回头重复学习,因为自然地理学不好,人文地理的发展缘由就答不出来也判断不出来。上学期大气循环决定水循环,水循环带动气候变化和区域特点,地质特点,特产矿藏等内容,下学期人口定居,城市发展,农业发展,工业区的建立都需要上学期的知识作为支撑,不会没发答。