复读生为什么越来越多
不知从什么时候起，高考复读的性质彻底变化了，挑选复读的学生往往是一些成绩比较优异的学生，甚至是一些彻底可以选取大学的好成绩学生。从前复读是因为没考取大学想**复读考取大学，现在的复读往往是现已达到了大学选取线而想考更好的大学。因而，现在的复读和当初的复读性质彻底不一样了；复读是为了更好而不是为了选取。
选择衡坦教育复读的四大理由
四大办学优势、提高学生成绩
衡坦高考复读班型
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班级数
（30人以内） |
班型 |
录取标准 |
保 证条款 |
备注 |
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物理方向 |
3 |
卓越班 |
本科线下50分以内 |
保 证达到本科线 未达到退全额学费 |
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历史方向 |
3 | ||||
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物理方向 |
2 |
衡坦班 |
本科线上 一本线下 |
保 证达到一本 未达到退全额学费 |
优 秀学生可以申请减免学费 |
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历史方向 |
2 | 一本线上 |
保 证达到原211院校线 未达到退全额学费 |
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复读生有什么要注意？全方位进步应试才能。明确考纲，把握高考方向，留意高考信息，打破陈腐复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，重视解题的思想方法，总结归类，加强练习，强化时效性，规范性，全方位练习思维才能，拓宽视野，进步学科综合才能。
四大学习系统帮助学生提高成绩
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管理系统
1.小班制教学，严选授课师资
2.封闭式教学，学生严禁携带手机,24小时专业学业规划全程跟踪
3.学习PK机制，让班级形成比、帮、超的浓厚学习氛围
4.引进衡水中学的高效课堂，精细化管理
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提升系统
1.分析全国卷出题人的思想模式和出题套路
2.分析中学老师的思维模式，备课模式和改卷原则
3.运用考试技术把会做的题目100.%做对
4.不会做的题目进行转化，迅速突破
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动力系统
每年会从历届高考生中挑选表现优异的学员加入高考助教团，为下一届学弟学妹授课，让学生实现学有所用，内部实现闭环系统的智慧学霸，教学一体平台。
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心理系统
1.运用5大动力激发自己，让学习持续有力量
2.运用心理学化解恐惧、懒惰、走神三大死穴
3.唤醒孩子感恩父母之心
4.培养孩子受用一生的4大能力：影响力、思考力、决策力、执行力
办学特色
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准军事化德育管理
实行准军事化管理能促进和加强学校的德育工作，有助于培养学生爱国主义、集体主义思想，树立正确的人生观、价值观,锻炼学生的意志、毅力，改善学生的精神面貌，形成良好的学风、班风、校风。全面塑造学生优良的行为习惯，打造“自信、自律、自强”的衡坦校园文化，为全面备考打下坚实的基础。
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学科提升服务
全面个性化教学服务:学生入学后，**全面的学科测评，精细化的识别出学生知识弱点，**因材施教，分层教学，小班设置等教学方式及配套真正实现个性化教学服务,帮助每个学生获得更好更大的突破。
严格的督学体系:采用小班化教学，确保老师可以关注到每位学生;每位学生均配有1位成长导师，负责学生的学习规划、明确学习目标，成绩阶段性跟踪，以及关注身心成长并及时与家长进行沟通。所有学生均签订协议，内部管理中与学校管理层、授课教师、导师绩效考核紧密联系，确保教学质量。
至强师资团队，与众不同:学校以省内外名优教学骨干及湖南省强基计划储备青年师资为核心，组建成省内一 流的名 校系师资教学团队;各学科负责人均为曾在长沙四大名 校任职三年以上的优秀教师，同时学校依托湖南师范大学的优质教研资源，积极进行校内师资培训，确保师资力量稳居一 线水准。
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心理教育服务
学校设有学生成长中心，聘请专职心理健康专 家，对每一位学生的心理健 康状态进行评估。重点加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。帮助学生树立信心，确立合理的奋斗目标;进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。
在考前进行必要的集体心理辅导，及时疏导心理压力，帮助学生以平稳心态对待高考，确保在高考中能高水平发挥。
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生涯规划服务
学校设有学生生涯规划职能部门。从学生入学开始就针对每一位学生 进行系统的测评，制定专属的生涯规划方案;并培训教师，引导学生将生涯规划、学习规划、升学规划、生涯发展、志愿填报始终贯穿于学生的学习与生活中，准确定位学生的发展方向和升 学目标，引导学生的自主、自我发展。
高考复读班怎么选
首先，看学校规模。规模代表学校的办学水平和教育能力，是学校实力的体现。一般来说，大型学校在师资、团队、管理制度和教学方面都优于小型学校。
第二，选择适合孩子的老师。一个好的老师会对孩子的学习产生非常重要的影响在为学生报复读课时要注意老师。师资力量雄厚是一所学校强大的重要因素，合适的教师是学生学习成绩提高的重要。学生可以花时间选择自己喜欢的有经验的老师。由于只有自己喜欢的老师，学生才会更愿意听他们的指导，和他们交流。因此，教师可以根据学生存在的问题进行具体分析，然后进行有针对性的辅导，**限度地发挥学生的学习效果。
师资团队、学习事半功倍
部分师资力量，都是带高三15年以上经验的名 师
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周海林丨英语高级教师
原湖南某省重点学校老师，湖南师范大学本科汉语言文学专业毕业，语文高级教师，先后在多所省示范性高级中学、知名民办学校、高复学校任教，从事语文教学30余年。任教毕业班十二届，有丰富的教学经验，课堂教学深受学生欢迎。
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邹平丨语文高级教师
原湖南某省重点学校老师，毕业于湖南农业大学英语专业，英语高级教师，先后在多所知名高中及复读学校任教，授课深入简出，条例清晰，擅长因材施教；主攻高考教学及考点、老向方面的研究，对高考考点有准确的把握。
往届学员分数
部分学员展示
哪些学生适合复读高三
1.具有一定的心理承受能力。高三是学生12年学习中**艰难、**累的一年。考生是否愿意再苦一年，再累一年？考生的心理素质和承受能力如何？如果你不意付出，成功自然不会眷顾。
2.学习方法不当的考生。有的考生忽视基础，眼高手低，专注于解决问题，在策略上犯错，导致基础题得分不全，难题得分不高；有的考生不听老师的指导，不注重劳逸结合，学习效率低下。只要复读期间稍作调整，就会事半功倍，取得好成绩。
3.有潜力的学生。一些失败的考生，智商不低，才干也不差，就是没有把心机放在学习上。因为人才和基础都有，旷费的学业还是可以补回来的。
机构介绍
Institutions to introduce
长沙衡坦学校于2019年在国有企业“湖南省商务人才交流中心”的牵头下由教育界人士与多名高考教研专 家联合创办;学校由长沙市天心区教育局主管,办学许可证号:教 民143010370001249号，经营范围: 18岁以上高考文化补习辅导培训;我校是一所专注于“高考文化补习与高三艺考生文化培训”的寄宿制特色品牌学校。
学校秉持“文化建校、专 家治校、名 师执教、精细管理"的办学理念，以“创建省内一 流、全国知 名的专业升学辅导学校”为目标。
学校实行专 家治校，以先进的教育理念、科学的管理方法;为学生营造良好的学习氛围，提供优质的生活服务，督促教师团队产出优秀的教研教学成果。
学校秉持名 师执教理念，以省内外名优教学骨干及湖南省强基计划储备青年师资为核心，组建成省内一 流的名 校系师资教学团队，老师的教学经验丰富，教学成果显著。
长沙衡坦学校属湖南师范大学高考教研深度合作单位，依托湖南师范大学信息化教学系统，实现全国百强高中课件、题目试卷实时共享，教学教研资源丰富。
学校按照学生基础与培养目标，实行小班化教学，采用分层教学的模式，因材施教，合理安排课程，制定个性化的弱科辅导方案，签约保 证教学效果。
学校位于长沙市高新开发区枫林三路这边，毗邻汽车南站，交通便利。学校占地约一万余平方米，配套设施齐全，有标准教室及学生公寓、高标准篮球场，独立办学，封闭管理。环境优雅，书香浓郁，是莘莘学子励志成才的理想场所。我们将竭力为有理想的考生提供优质的教学服务----进入衡坦，赢美好未来!
办学理念
文化建校、专 家治校、名 师执教、精细管理
办学目标
省内—流、全国知 名的专业升 学辅导学校
校园环境
优美的学校环境，让你提分更快捷
个试听名额
