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心灵之旅“变形记”之走进贫困山区夏令营
你可以把她理解为一个夏令营活动!
也可以把她理解为一次心灵的碰撞……
让孩子去一次“贫困山区”。一定会让他刻骨铭心!
让那里的“生活”触摸到她的心灵!
让孩子读万卷书,更要行万里路……
只有到贫困山区那种“场合”的训练,体验,胜过你千万次的说教?
只有让孩子亲身参与、策划的公益活动,比你讲“N”遍的感恩故事都有用得多……
有些话,有些夏令营的训练是必须到一定的“场合”才能触摸到孩子心灵的。才会有启示和效果!
★组 委 会:广州千秋业教育、NLP系统成长教育组委会、黄埔军校素质教育训练中心。
★承办单位:广州千秋业教育、贵州田基生态农场教育训练基地。
★六大核心架构:“追忆父辈青春年华”、“变形记,感恩教育”、“深入贫困山区体验生活,入住农家”、“生存能力训练,安全意识训练”、“心灵成长,励志人生”、“公益活动,帮扶留守儿童”。
★活动说明:
1、重走父辈青春足迹,追忆父辈的青春年华。让你的孩子(孙子)回到您的孩童时代。
2、感恩教育,角色互换,学会感恩父母,感恩现在的生活。
3、公益活动:自行设计公益项目,筹集款项,建立帮扶对象,爱心手拉手。
4、深入实践生活中,入住贫困山区,体会生活,穿越体验,让成长的心灵得到升华。
5、野外生存训练。消防、人身侵害自护、禁毒、急救、交通、危难暴恐逃生。
6、情商激发,心灵成长,亲身实践,所见所闻改变自己。
7、和农民大叔同吃同住同劳动,喂牛、鸭子,猪,下农田掰玉米,种菜,盖草屋,推石磨,做豆腐,赶集。
8、山区务农,认识五谷杂粮由来。与农家小伙伴一起钓鱼,抓鱼,抓泥鳅。
9、手工制作。学习制作农村玩具,民间工艺(作品可带回家)
★行程安排:
第1天 |
起航 打造团队 纪律严明 |
活动内容 |
1、在千秋业教育总部集合的学员提前一天到达广州营区报到,除广东区或方便在总部报到的学员。全国其他地区学员,开营当天早上12点前可选择在贵州毕节高铁站,贵阳高铁北站集合,开营当天12点前到达不了学员,建议提前一天选择集合点报到。 每期学员报到完毕后,统一组织学员体检并建档。进行纪律训练,建立团队,安全教育训练,军训。为重走父辈知青路作好充分准备。前往贫困山区贵州大方县的交通(广州南到贵阳高铁北站、东站,毕节高铁站,每天多达30多车次,高铁车次以出发订票为准)。 2、到达贫困山区后,整理自己的内务,打扫卫生,自己开始动手做饭吃。 3、了解“知青”文化的历史知识。 |
第2天 |
在贫困山区的历练之旅,亲眼目睹贫困家庭和留守儿童。想想我们生活有多美好。 |
活动内容 |
1、军事训练,军事战术学习,模拟射击,枪械的基础操作学习。 2、军事演练-紧急集合。 3、深入了解贫困家庭,与贫困家庭和留守儿童交流。反思自己生活条件和学习条件。帮助打扫卫生,挑水,洗衣服等。 4、小知青上山下乡,就是要干农活,下地做农活。 5、没有电子产品的业余活动时间。回到70、80后的童年游戏(踢毽子、跳绳、陀螺、滚铁环) 6、写一日成长感悟,做署假作业(带作业或参加20天以上的学员)。 |
第3天 |
重走知青路 追忆父辈青春年华,深入贫困山区,体会劳动辛苦,美好生活来之不易。 |
活动内容 |
毛主席说:到农村去,那里大有作为。父辈的青春岁月,既要劳动,又要学习。国家恢复高考后,知青青年努力学习,积极参考,都是我们现代青少年学习的楷模。提高学习的主动性,自觉性。 1、上山打猪草,割草,跟当地农家做地里的农活。 2、喂猪,喂牛,打扫猪圈,牛圈。 3、自己制作晚餐的饭菜,推石磨,做豆腐。 4、感恩教育,励志讲座或电影。 |
第4天 |
深入农家生活,感受难苦的生活,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们还有挑食的理由吗? |
活动内容 |
农耕,是我们城市青少年说的,而我们农村的小孩天天都要干的活。和农民叔叔阿姨一起走进农田,了解庄稼的生长环境、翻地、种菜,灌溉农田。学习并认识到我们吃的粮食是怎样来的。 1、讲解粮食或蔬菜整个种植和生长过程.认识五谷杂粮。 2、从翻地、选种子,种植,田间管理的实操过程。学员劳动成果,种植的粮食或蔬菜,成熟了可快递发给学员或家长。 3、看望空巢老人,帮助打扫卫生,学会感恩。 4、手工制作,苗家织布工艺或其它活动。 5、写一日成长感悟,做署假作业(带作业或参加20天以上的学员)。 |
第5天 |
知青生活,小知青生活,生存能力 安全意识训练 |
活动内容 |
知青,生活在农村村子里,又是军事化的管理和编制。所以与当地农民关系密切。 1、与当地村民,少数民族沟通,了解民族文化。增加沟通和处事能力,结交当地小朋友。 2、跟着农民伯伯制作农畜食物、喂养鸡、鸭子。 3、军事化训练,拓展游戏,训练时间观念。 4、学会如何处理突发事件,如地震,火灾、急救技能、交通安全、灾难逃生、人身安全等。 5、制作手工玩具。 6、学习民间工艺。小木匠:每个孩子制作一张木工作品(小木凳、小书架或笔桶)或小篾匠:竹艺实用用具(水瓢、筷子、竹椅、簸箕或篮筐),作品可带回去哟。 |
第6天 |
原生态农民生活,知青生活,DIY原生态的饭菜,体会农民的艰辛 |
活动内容 |
在贫困山区,去田地里做农活都要走很远的山路,所以中餐都野菜为主,直接在地里吃。 1、在山里做农活,除草,翻地,灌溉农田。 2、认识野菜的知识,挖野菜,野生中草药 3、水上狂欢,下河摸鱼(看天气而定) 4、捡柴,生火,做野餐填饱肚子。 5、感恩教育,写一日成长感悟,做署假作业。 |
第7天 |
相约去赶集,体验农村的集市文化,让小孩明白父辈的钱来之不易,理解,感恩父母。 |
活动内容 |
贫困山区的农民唯一的经济收入,就是赶集卖鸡蛋,玉米等,补贴家用。也是劳动成果丰收的喜悦。 1、分组整理好赶集要卖的物品 2、负重徒步20多里的山路到达集市 3、叫卖物品(因为是农村,又是卖农村土特产,有一定的难度)。训练小孩商业头脑。 4、让小孩知道父母的钱来的不容易。 |
第8天 |
自行策划公益活动,公益捐赠。“我们在一起-农村留守儿童” |
活动内容 |
经过多日在贫困山区生活,知道了贫困山区生活和教育现状。选定农村小学或留守儿童家庭。自行设计公益项目,筹集款项,帮扶留守儿童,献出自己的爱心。 1、到达选定的贫困家庭,再一次详细了解家庭情况。 2、帮助贫困家庭做自己能做的事(洗衣服,打扫卫生等)。 3、与贫困家庭小朋友沟通,聊天。了解他们生活艰苦。 4、组织捐赠活动。 5、让小孩明白,珍惜现在自己幸福的生活,努力学习,感恩父母。 |
第9天 |
变形记,角色互换,感恩父母辛苦养育,篝火晚会 |
活动内容 |
教育来源生活,这么多天农村的农活,贫困家庭的生活体验。与留守儿童的交流,让我们参营小朋友角色互换。如果自己是这个角色,自己会怎么做,怎么想。每一个孩子分享总结出来。让孩子理解父母,感恩父辈。 1、对这次到贫困山区体验生活的训练分享总结。 2、收集柴火,准备篝火晚会。
3、组织烤全羊(不是每一期都有这个活
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