西安护航青少年特训学校

陕西孩子叛逆厌学全封闭式管教学校推荐

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注：以上排名不分先后。护航教育叛逆学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

孩子沉迷游戏不想上学怎么办？

一、要看孩子对游戏的沉迷程度，沉迷程度较轻的孩子，父母可以通 过提升孩子在学习上面的自信，帮助孩子丢弃游戏。比如挑选孩子擅长的一门学科，进行补课，可以请家教，也可以和孩子一起学习，孩子只要在这一门课程中找到学习兴趣，那么这就是一个良性循环，越自信孩子就会学得越有兴趣。

二、给孩子安排力所能及的事情。不要老让孩子在家有空闲时间玩游戏，在你需要帮助的时候，可以向孩子寻求帮助，家务活都可以，如果孩子完成的特别好，一定要记得及时夸奖孩子，让孩子感受到自己的价值不只是在游戏中可以体现。

三、父母对子女期望值要合理。很多父母会对孩子提出这样那样的期望，特别今天多是独生子女，对子女的期望不只是父母还有老人的寄托，诸多的压力和厚望让孩子望而生畏。父母多是用爱的方式在给孩子过多的压力，Z终让孩子难以承受和面对。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望，这样才有利子女的成长。

四、鼓励，少责骂。即便是孩子的学习成绩很差，家长也要经常鼓励孩子家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。同时要及时表扬孩子的优点，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。所以家长不要放过每个值得表扬的机会。

五、转移孩子的兴趣点。在学习之余，家长还可以带孩子去参加一些兴趣特长班，让孩子选择自己的兴趣。如果孩子爱玩网游，家长也可以让其学习跆拳道、武术之类，既强身健体，又锻炼意志，还能将孩子的兴趣转移到积极健康的方向上来，何乐而不为呢？

六、家长以身作则。现在的年轻家长都有玩网络游戏的习惯，但是为了孩子的成长，家长要以身作则，不能回到家里就是玩网络游戏，尤其是不能在孩子学习的时间内玩游戏，以此给孩子做一个好榜样。

七、多陪伴孩子一些。事实上，孩子们不多喜欢玩游戏，他们Z需要还是父母的关爱和陪伴。很多时候父母陪伴孩子的时间过少，只能在游戏中寻找朋友和刺激。父母应尽可能多抽出一些时间陪孩子一起完成作业、玩游戏、谈谈人生理想，你的简 单陪伴对孩子是Z大的鼓励。

八、带孩子一起运动。运动可以解决很多难题，尤其是亲子运动，利用周末有空的时间，带上孩子，一起参加亲子运动，就孩子体会动的愉快，就不止于坐在家里玩游戏了。

1、思想偏激，远离现实。

沉迷手机的学生，在处虚幻的世界中，与现实难以相容，这体现在思想行为上就是偏激、叛逆严重，比如认为读书无用，与父母关系过于紧张。这样的学生在问题严重时价值观出现扭曲，缺乏基本的判断能力。

2、浪费金钱。

由于孩子缺乏自我约束力而自控能力，拥有手机的用途往往是用在玩游戏等不利于学习上，如果是将手机用在玩游戏上，肯定会涉及到充值，需要到充值就要花费的钱，作为学生而且还是一个消费者，在没有经济来源的情况下，对金钱的使用上更应该节约，不应将时间浪费在玩手机上，更不应将金钱浪费在玩游戏上。

3、不利于孩子身心发展。

习惯了手机游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。如果任其发展，还会引发心理上的病症。手机游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。会对将来的健康成长产生严重的负面影响。

15岁男孩厌学玩游戏的原因有哪些？

1、网游满足了孩子的成就感。

网络游戏很刺激，有很多挑战，每一个挑战都不一样，很新鲜，而每完成一个挑战，都能得到奖励，撒花换装备，会不会很有成就感？这一点对那些在家庭和学校缺乏成就感的孩子，尤其具有吸引力。他在学校可能很不起眼，他在网络游戏中可能就是个人人敬仰的大英雄。

2、孩子身边缺朋友。

孩子在现实生活中交不到朋友，或者是被同学排挤。没有朋友意味着缺少交流，这样的人特别容 易产生心理问题，时间长了就会变得越来越孤僻，只愿意和自己玩，就很容 易沉迷游戏，在游戏中寻找快乐，来逃避现实。

3、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

4、叛逆期来临。

孩子他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简 单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，Z终会影响孩子对学习的兴趣。

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

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