丨学习目标
树立正确的人生观价值观
丨授课对象
1、自控制能力差，沉迷网络游戏无法自拔、混迹社会、脏话连篇、奢侈攀比、拒接沟通；
2、怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；
3、早恋、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；
4、叛逆、离家出走、与老师沟通困难，与父母长期对抗，减肥等等；
丨课程简介
教学内容：影视鉴赏丨一对一心理辅导丨心理团辅丨心理辅导丨团队协作丨体能考核丨室外足球丨室内拓展丨攀岩拓展丨内务从我做起丨劳动体检丨军事化训练丨基础文化课丨感恩教育课丨爱国主义课
我校面向全国招收7岁—18岁有下列行为表现的青少年：（常年招生、随到随学）
心理辅导：心理辅导疗法、房树人疗法、音乐疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、认知行为疗法、放松疗法等。
德行教育：法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育。以视频、书籍、实践相结合教育。
感思教育：感恩活动、感思手语操(舞)、亲子互动(学校定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
生活自理能力培养（劳动教育）：在学校内，所有自己事物自己动手,如:洗衣服、做菜、妙菜、洗碗、洗被子、种菜等。
拓展教育：文明礼仪教育、军事训练、团体游戏、生活体验、爱国教育、学教育等。
能力提升（兴趣培养）：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养、书法教学、军歌、军体拳教学、球类、棋类教学、音乐、美术、舞蹈等。
文化课辅导：一对一文化辅导，同步全国通用教材。(分为:初中部、高中部)
家子培训：定期举办家长培训课，改变孩子首先需要改家长的教育方式，沟通方式。
丨陕西护航教育青少年综合素质训练基地
是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
丨教学管理
特色教育：严格的军事化管理
品牌学校：全国招生 多年经验
环境优异：人性化生活环境
强大师资：全方位发展孩子德智体美劳
丨感恩教育
责任、素质、专业、价值、安全的拓展理念
军事化管理，拓展训练，农村生活体验和感恩教育
坚持以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健全人格为理念
把孩子培养成五慧四法、三恩，对家庭及社会有用之人
丨心理健康教育/行为习惯训练/课程辅导
①多维立体教育模式
青少年心理干预基地，针对孩子出现的问题表象，从本质和根源上多维度、多方法开展立体式调整与训练,帮助孩子和家长一起改变和成长。
②个性化针对性服务
根据孩子和家庭情况评估结果制定个性化辅导预案和学习规划方案，确保孩子入营后能接受针对性调整并对文化课学习做出合理安排。
③1个家庭配4位老师
“1+4模式"分别从孩子心理陪伴，心理咨询、家长教育指导、家长心理咨询4个维度开展工作,是投入专业力量难得- -见的家庭教育机构。
④6天家长成长课堂
通 过孩子篇、沟通篇、家长篇、家庭篇四大主题课程，亲情信、吐槽课、成长分享等多种形式，带着孩子、家长一起同步成长。
⑤16人小班教育标准
参照心理团体国际标准人数设置，将每期学员控制在16人以内，保证心理团体工作质量，更好的帮助孩子成长。
丨学员风采
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丨青春期叛逆孩子应该怎么办
高一男孩，青春期以来一直比较叛逆，偏激爱犟嘴，尤其是不听我们的话。他平时住校，在学校就总惹祸，班主任隔三差五打电话跟我告状。周末回家又跟我们吵，现在他周末压根就不回来，见到我都绕道走，青春期叛逆孩子应该怎么办？
青春期的孩子大多都会出现叛逆的情况，并非是孩子天生反骨，家长如果冷静下来，反思自己的教育方式后，就会发现其实是自己忽视了孩子的成长，没有重视孩子的变化。如果家长能及时改进家庭教育，孩子自然就不会再出现叛逆的情况。
丨青春期叛逆孩子应该怎么办？
1、倾听孩子的想法。
营造倾听的氛围，做孩子的顾问。父母应该努力让孩子觉得这样做是很自然的。诀窍是在家里一直有一个“倾听的氛围”。这样，一旦孩子遇到重要的事情，就会来找父母倾诉。实现这个目标的Z方法之一是花时间和孩子在一起。
2、与孩子保持平等的关系。
为了减少孩子顶嘴的发生，家长必须改变原来的做法，把自己放在与孩子平等的位置上，像对待大人一样对待孩子，像朋友一样与孩子交流。当你遇到事情时，你应该倾听孩子的意见和想法，并和孩子讨论解决方案。
3、不要去打骂孩子。
青春期的孩子叛逆，经常伴随着与父母的争吵、不听老师的教导、与他人的打架等。面对这种情况，大多数家长都会选择打骂的方式去管教孩子。其实，这种教育方法，会给孩子造成严重的心理伤害，并影响亲子关系。他们会拒绝和父母沟通，甚至离家出走等。并对父母和家庭充满了怨气，给孩子生活带来影响。
丨青春期叛逆孩子有哪些表现？
1、对抗性。对父母非常不友好，不愿意与父母沟通，不服从父母的管教，甚至公开敌对父母。父母要他们做的事情不做，不让做的事情偏要做，总是反其道而行。
2、否定性。处于青春叛逆期的孩子独立意识比较强，开始有自己的想法和思维，对父母和老师的教育和学校的规章制度表现出不认同，经常无端地否定。
3、评判性。青春叛逆期的孩子喜欢评判老师的言行和教学，对于不喜欢的老师总是采用抵制的方法，因此相应的科目会出现成绩下滑的现象；还有的青春期叛逆的孩子喜欢评判社会，对社会负面的东西极度不满。
丨青春期孩子叛逆的原因：
1、青春期心理特点导致。
青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。
2、社会因素。
媒体不恰当的引导也会导致青少年叛逆，比如一些视频或者影视作品极力美化叛逆者的个人行为，这样就会让孩子十分欣赏这个叛逆的形象，从而出现叛逆行为。
3、严格管教。
是家长面对青春期比学生本人还要紧张产生的严格管教造成的学生叛逆，有些家长因为知道初中生要面临青春期叛逆期，所以倍加的紧张焦虑，但是又不知道怎么可以找到好办法来应对，所以索性就简 单粗暴，比之前要更加严格的管教和要求。
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