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南京儿童记忆力差_南京记忆力训练

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南京儿童记忆力差

训练方式

1.评估 (Screening)

家长问卷测评:
采用世界上****的注意力测评 表,对孩子注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系这七个方面进行专业评估。
注意力软件测评:
**国际通用的软件 测评,进一步评估学员的各种能力,**学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。 
国际脑电测评:
脑电测评根据学员的脑电波, 直接判断大脑的能力。并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。 

2.个性方案 (Customization)

结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思专家定制个性化培训方案。包括:
仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠 正多动分心的问题。
习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。
心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩 子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正:竞思专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理:疏导孩子 与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。

3.竞思训练(Training)

培训中心式训练:
到竞思全国各 地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案,专业的培训师进行培训。

4.效果评估(Evaluation)

效果体现在以下六 个方面
1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷:**对比家长问卷,对比孩子的进步。
4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。
5. 习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。
6.日常观察:家长**日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步

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竞思习题巩固训练大纲

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南京儿童记忆力差
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宝宝入幼儿园前的准备工作
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不少家长都体会过,宝宝刚开始入幼儿园时那种“壮观”的情况。宝宝入园前,父母应该做好怎样的准备工作,减少宝宝入幼儿园的恐惧和不适应呢?

为什么孩子会有如此表现?这不仅是孩子个性的差异,也牵涉到父母是否做好孩子入幼儿园前的准备工作问题。

那么,作为父母应该在孩子人幼儿园前做好哪些准备工作呢?

一、心理准备

当孩子3岁到了进幼儿园的年龄,父母就要高兴地对孩子说:“你现在长大了,应该上幼儿园,在那里有许多小朋友和你一起玩,老师会教你讲故事、唱歌、跳舞……”,让孩子在心理上认识幼儿园,喜欢幼儿园。

如果在条件允许的情况下,还可以带孩子去参观幼儿园,让孩子知道幼儿园的一切东西都是为孩子们准备的,那里有许多他们时刻向往的大玩具,也在沙池、小动物和花草,还有布娃娃的家,使孩子初步感受到幼儿园是他们的乐园,同时,还要让孩子知道,幼儿园与家是不同的,幼儿园有严格的规章制度和作息时间,孩子们入园后,就要遵守幼儿园的纪律,听从老师的教导,从而使孩子在思想上认识幼儿园和接受幼儿园。

二、物质准备

物质上的准备,是指进幼儿园必需的用品,包括床上用品和衣着用品。

1.进园前,父母要弄清孩子的床上用品是幼儿园代购还是自备,以免重复,造成浪费。

2.如果要自备,就要为孩子购买枕芯、枕套、大毛巾和棉被;全日制的还要购买蚊帐、拖鞋、大浴巾和垫被。

3.另外,还要准备些必要的衣着及文具用品,如书包、衣服、袜子、鞋子,所有这些用品都要绣上名字,以免混淆遗失。

4.要注意孩子上幼儿园穿的服装,不要太讲究,只要整洁大方便可。

三、与老师联系

开学前,任教老师通常要到新生家去家访,父母应主动地把孩子平时的饮食、卫生、健康、生活习惯、爱好等等及家庭情况(如单位地址、电话、家庭电话)告知老师,特别是有特殊情况的孩子。这样,老师就能做到心中有数,能妥善安排好孩子的学习、娱乐活动,以及生活起居。

四、幼儿自我服务

孩子进幼儿园,是从家庭进入社会的**初尝试。因此,孩子们在入园前,父母要教会孩子**基本的生活自理,学会自己穿脱衣服、鞋袜;学会自己大小便;学会整理东西;养成自己事情自己做的习惯。

倘若每一位孩子的父母,都尽量为孩子做好人园前的准备工作,那么,很多孩子都会很快地适应幼儿园的生活的。


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