学员案例

  竞思时间：60课时

频率：3次/每周

满意度：★★★★★

个性化分析：

就读学校：杭州育才中学

刘同学上初中以前一直是班里的优秀学生，小学的时候还当过班长。可是自从上了初中，迷上了网络游戏，不仅成绩一落千丈，整个人都好像变成了另外一个人。玩游戏的时候特别的兴奋，兴致很高，手舞足蹈，在网络世界里打字飞快，而不玩的时候神情呆滞，少言寡语，也不喜欢与别人交流。父母还反映，时常有厌食，失眠，头痛等现象。周末就经常连人都找不着，一去网吧就通宵过夜。父母已经不知道怎么教育了，不要说学习成绩上如何提高，就是能正常的过普通日子就感到很欣慰了。

训练方案：

1进行竞思注意力培训，每周3次，进行60次。

2引导孩子多交实现里的朋友，多观看一些科普影片引导孩子其他方面的兴趣。

3上网应该有个度，偶尔玩一下是可以的，但是不应当如此沉迷。

4多参加体育锻炼。

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力 89分， 视觉注意力 95分， 处理速度100分， 综合处理95分， 脑速度86分， 认知灵活度 104分

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 102分， 视觉注意力 97分， 处理速度 110分， 综合处理108分， 脑速度 95分， 认知灵活度 110分

1经过培训，刘同学已经把注意力转移到现实的生活当中来了，不仅酷爱篮球，周末经常跟小伙伴打打篮球，学习成绩也稳步上升。

2失眠头痛等现象已经完全消失，食欲也很好，多打篮球身体比以前棒多了。

3现在上课不走神了，回家写作业也很认真，父母现在终于安心了

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优秀师资             

       

黄秀娴         

深圳大学神经生物学硕士，国家二级心理咨询师，思注意力高级培训师，竞思注意力研究专 家组核心成员。

研究方向为儿童青少年精神、情绪障碍、行为问题、儿童多动症的诊断和治疗。科研方面， 主要致力于儿童注意缺陷多动障碍(多动症)的系列研究，包括临床表型的划分、神经心理测查、神经电生理、神经影像的研究等。目前已经在竞思成功训练上千名儿童，在纠正儿童行为方面有着丰 富的经验。

     

关章梅         

西南政法大学心理学硕士，国家二级心理咨询师，中科院儿童心理研究所研究员，竞思注意 力高级培训师，竞思儿童学习能力提升研究专家组核心成员，曾任新疆铁道职业技术学院必修课讲师。

研究方向为认知与发展心理学，利用心理物理学方法和脑功能成像技术研究视知觉的可塑性 及其神经机制，研究人**视知觉进行学习活动的过程，在儿童学习过程、学习能力提升方面有着丰富的经验，目前为竞思儿童学习能力提升研究专家组核心成员，已经成功帮助上万名儿童提升了 学习能力。

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提高学习能力

学习能力是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。学生能够运用科学的学习方法去独立地获取信息,加工和利用信息,分析和解决实际问题的一种个性特征。学习能力包括观察力、记忆力、抽象概括能力、理解能力等。而这些方面的能力的发挥，关键在于注意力。没有注意力，观察无法细致入微；没有注意力，看过的东西留不下深刻印象；没有注意力，发挥不出深刻的逻辑思维和理解能力。

学习能力缺失

• 无法独立完成学校布置的作业，做作业速度慢；

• 在学习上惰性非常强，如常常不愿意做作业等；

• 没有时间概念，如不能在规定的时间内完成作业或测验卷；

• 语言表达能力差；

• 逻辑思维能力缓慢；

• 上课三心二意。

长此以往，学习兴趣缺失。 

学习能力与大脑 

大脑由大概1000亿个称为神经元的神经细胞组成。神经元**信息传递释放出脑电波，而脑电波的强度与学习息息相关。波段频率为12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，如果它的强度非常低时，则表示学习上无法集中精神，逻辑思维能力差。波段频率22~30赫兹的脑电波，我们俗称紧张波，如果它的强度非常高时，则表示心里十分紧张不安（而且这种紧张不安往往是自己都察觉不到的），学习效率低下，语言表达能力差。 

在竞思

竞思会根据学员的具体测评情况，量身定制一套训练方案。学习能力的提高首先是大脑思维，理解，和注意力能力的提高。只有用脑更高效，学习能力才能提高，才能养成良好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。竞思从大脑反馈训练，着重提高12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫兹的脑电波，也就是紧张波。另外，竞思心理专家会根据学员学习情况跟学员进行一定沟通，指导学员在学习上的困惑，帮助学员减压。只有改善了大脑思维能力，才能根本永久地提高学习能力

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2岁8个月宝宝亲子游戏推荐：图形宝宝找朋友

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2岁8个月的宝宝适合玩什么亲子游戏呢?以下亲亲宝贝小编为你推荐一款适合2岁8个月宝宝玩的亲子游戏——图形宝宝找朋友，能有效提高宝宝对色彩和形状的认识哦!

游戏名称：图形宝宝找朋友

适用年龄段：2-3岁

材料准备：瓶子若干、各种颜色和形状的几何图形若干、小筐两个

游戏功能：

使宝宝对色彩和形状有更好的认识

帮助宝宝认识“相同”的概念和认识

锻炼宝宝的手眼协调能力，促进宝宝手的精细动作的发展

游戏玩法：

妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问宝宝：“这是什么颜色?什么图形?”

等宝宝说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”

宝宝自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

游戏时，家长要循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视宝宝掌握的情况，适当增加颜色和图形的种类。

小提示：

1、瓶子的瓶身尽量弄的干净点，避免太多其他颜色和形状干扰宝宝的认知，而且，瓶子大小选择应该适宜。

2、为了增加游戏的趣味性，可以在游戏时播放《找朋友》作为背景音乐。

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